一、实事求是,以个人的见解指出优点与不足,歌功颂德并不能有助于教学的发展,只能是自欺欺人.
二、评教学的过程方法,现在做课都太假,就跟演戏似地,所以对于教师的引导与教学机智已经没有机会了.
三、评学生的表现,学生对问题的理解与解决能力也标志着教师平时培养的功底.
四、给予自己的宝贵意见也是评课的意义所在吧.有些人指出缺点自己却没有办法解决,这样的评课,评也是白评,评课者也应该处于教课者的角度去考虑整节课的设计,帮助教者优化自己的教学方法 一、实事求是,以个人的见解指出优点与不足,歌功颂德并不能有助于教学的发展,只能是自欺欺人.
二、评教学的过程方法,现在做课都太假,就跟演戏似地,所以对于教师的引导与教学机智已经没有机会了.
三、评学生的表现,学生对问题的理解与解决能力也标志着教师平时培养的功底.
四、给予自己的宝贵意见也是评课的意义所在吧.有些人指出缺点自己却没有办法解决,这样的评课,评也是白评,评课者也应该处于教课者的角度去考虑整节课的设计,帮助教者优化自己的教学方法