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某科研人员在培育无子西瓜时,探究二倍体与四倍体正反交所得无子西瓜有无差异,培育流程及结果如图所示.下列相关叙述正确的是(  )A. 该育种流程中所用试剂应为秋水仙素或适宜浓度的生长素B. 图中形成的三倍体植株不是一个新物种C. 三倍体植株不能产生种子的原因是该植株不进行减数分裂D. 二倍体植株和四倍体植株杂交能产生三倍体植株,所以两亲本为同一物种

2019-04-29

某科研人员在培育无子西瓜时,探究二倍体与四倍体正反交所得无子西瓜有无差异,培育流程及结果如图所示.下列相关叙述正确的是(  )
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A. 该育种流程中所用试剂应为秋水仙素或适宜浓度的生长素

B. 图中形成的三倍体植株不是一个新物种

C. 三倍体植株不能产生种子的原因是该植株不进行减数分裂

D. 二倍体植株和四倍体植株杂交能产生三倍体植株,所以两亲本为同一物种

优质解答
A、该育种流程中所用试剂应为秋水仙素,秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,A错误;
B、图中形成的三倍体植株不可育,因此不是一个新物种,B正确;
C、三倍体植株不能产生种子的原因是该植株减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子,C错误;
D、二倍体植株和四倍体植株杂交能产生三倍体植株,由于三倍体不可育,所以两亲本为不同物种,D错误.
故选:B.
A、该育种流程中所用试剂应为秋水仙素,秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,A错误;
B、图中形成的三倍体植株不可育,因此不是一个新物种,B正确;
C、三倍体植株不能产生种子的原因是该植株减数分裂时联会紊乱,不能产生正常的配子,C错误;
D、二倍体植株和四倍体植株杂交能产生三倍体植株,由于三倍体不可育,所以两亲本为不同物种,D错误.
故选:B.
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