八年级学生小敏,期末考试数学考了70分,比期中考试多了5分,在全班数中等成绩.爸爸看到成绩单后,对小敏狠狠地训斥了一顿,并要求小敏假期去上数学补习班.小敏委屈地对爸爸说:“我知道我需要努力,可我有了进步,你表扬我一次好吗?”请问小敏为什么会这样说?
2019-05-06
八年级学生小敏,期末考试数学考了70分,比期中考试多了5分,在全班数中等成绩.爸爸看到成绩单后,对小敏狠狠地训斥了一顿,并要求小敏假期去上数学补习班.小敏委屈地对爸爸说:“我知道我需要努力,可我有了进步,你表扬我一次好吗?”请问小敏为什么会这样说?
优质解答
小敏学习有了进步,但是成绩还是不理想,爸爸看到成绩单后,对小敏狠狠地训斥了一顿,使孩子很失望,孩子在学习的过程中,哪怕有一点点的进步,家长和老师也应该给予表扬和鼓励,这样才能激发孩子的学习兴趣和自信心.赏识教育在我们教育孩子的过程中必须运用,多给予鼓励,让他不会丢失信心.
故答案为:
因为期末成绩相比较于期中成绩,有了五分的进步.客观的讲,孩子在学习的过程中,哪怕有一点点的进步,家长和老师也应该给予表扬和鼓励,这样才能激发孩子的学习兴趣和自信心.如果只是一味的批评,而看不到他的努力,这样的教育是失败的.赏识教育在我们教育孩子的过程中必须运用,多给予鼓励,让他不会丢失信心.
小敏学习有了进步,但是成绩还是不理想,爸爸看到成绩单后,对小敏狠狠地训斥了一顿,使孩子很失望,孩子在学习的过程中,哪怕有一点点的进步,家长和老师也应该给予表扬和鼓励,这样才能激发孩子的学习兴趣和自信心.赏识教育在我们教育孩子的过程中必须运用,多给予鼓励,让他不会丢失信心.
故答案为:
因为期末成绩相比较于期中成绩,有了五分的进步.客观的讲,孩子在学习的过程中,哪怕有一点点的进步,家长和老师也应该给予表扬和鼓励,这样才能激发孩子的学习兴趣和自信心.如果只是一味的批评,而看不到他的努力,这样的教育是失败的.赏识教育在我们教育孩子的过程中必须运用,多给予鼓励,让他不会丢失信心.