如图是程越同学探究“电功大小与什么因素有关”的实验装置，其中A、B为装有等质量煤油的烧瓶，R1、R2为电阻丝，且R1＞R2．实验步骤为：I．将R1、R2串联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化；Ⅱ．将R1、R2并联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化．回答下列问题：（1）为了比较出电流做功的多少，在实验中使用了温度计，利用温度的变化来显示电功的大小，以下几个实验中思路与此不同的是．A．观察水流的形成来理解电流的形成；B．观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；C．利

2019-06-24

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如图是程越同学探究“电功大小与什么因素有关”的实验装置，其中A、B为装有等质量煤油的烧瓶，R₁、R₂为电阻丝，且R₁＞R₂．实验步骤为：
I．将R₁、R₂串联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化；
Ⅱ．将R₁、R₂并联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化．
回答下列问题：
（1）为了比较出电流做功的多少，在实验中使用了温度计，利用温度的变化来显示电功的大小，以下几个实验中思路与此不同的是______．
A．观察水流的形成来理解电流的形成；
B．观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；
C．利用木块滑行距离的远近显示动能的大小
D．观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果．
（2）实验步骤 I中将R₁、R₂串联起来是为了研究电流做功多少与______的关系．
（3）由实验步骤Ⅱ可以观察到R₂中温度计上升得更多，由此可得出结论______．

优质解答

（1）本题利用温度的变化来显示电功的大小，采用了转换法，转换法常用来演示一些不易观察的现象，
A、观察水流的形成来理解电流的形成；应用了类比的方法；
B、观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；采用了转换法；
C、利用木块滑行距离的远近显示动能的大小，采用了转换法；
D、观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果，采用了转换法．
故A实验方法与本题的实验方法不相同；
（2）将R₁、R₂串联起来，可以保证通过R₁、R₂的电流和通电时间相同，由W=UIt可知，R₁、R₂串联起来是为了研究电流做功多少与电压的关系；
（3）实验步骤Ⅱ中R₁、R₂并联，由于并联电路两端电压相等，因此通过R₂中温度计上升得更多可得出的结论：在电压和通电时间一定时，电流越大，做功越多；
故答案为：（1）A；（2）电压；（3）在电压和通电时间一定时，电流越大，做功越多．（1）本题利用温度的变化来显示电功的大小，采用了转换法，转换法常用来演示一些不易观察的现象，
A、观察水流的形成来理解电流的形成；应用了类比的方法；
B、观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；采用了转换法；
C、利用木块滑行距离的远近显示动能的大小，采用了转换法；
D、观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果，采用了转换法．
故A实验方法与本题的实验方法不相同；
（2）将R₁、R₂串联起来，可以保证通过R₁、R₂的电流和通电时间相同，由W=UIt可知，R₁、R₂串联起来是为了研究电流做功多少与电压的关系；
（3）实验步骤Ⅱ中R₁、R₂并联，由于并联电路两端电压相等，因此通过R₂中温度计上升得更多可得出的结论：在电压和通电时间一定时，电流越大，做功越多；
故答案为：（1）A；（2）电压；（3）在电压和通电时间一定时，电流越大，做功越多．