数学
城南中学九年级共有 12 个班,每班 48 名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:      收集数据 ( 1 )若要从全年级学生中抽取一个 48 人的样本, 你认为以下抽样方法中比较合理的有     .①随机抽取一个班级的 48 名学生;②在全年级学生中随机抽取 48 名学生;③在全年级 12 个班中分别各随机抽取 4 名学生.

2019-04-03

城南中学九年级共有 12 个班,每班 48 名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:

     收集数据

1 )若要从全年级学生中抽取一个 48 人的样本, 你认为以下抽样方法中比较合理的有

    .①随机抽取一个班级的 48 名学生;②在全年级学生中随机抽取 48 名学生;③在全年级 12 个班中分别各随机抽取 4 名学生.

    整理数据

2 )将抽取的 60 名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:

C 类和 D 类部分的圆心角度数分别为        

估计全年级 A B 学生大约一共有         名.

成绩(单位:分)

频数

频率

A 类( 80 100

24

B 类( 60 79

12

C 类( 40 59

8

D 类( 0 39

4

 

分析数据

3 )教育主管部们为了解学校教学情况,将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比,得下表:

学校

平均数(分)

极差(分)

方差

A B 类的频率和

城南中学

71

52

432

0.75

城北中学

71

80

优质解答

1   ②、③                      

2   60 °、 30 °   432               

3 )本题答案不唯一,以下答案供参考.

城南中学教学效果好,极差、方差小于城北中学,说明城南中学学生两极分化,学生之间的差距较城北中学好.

城北中学教学效果好, A B 类的频率和大于城南中学,说明城北中学学生及格率较城南中学学生好.                            

1   ②、③                      

2   60 °、 30 °   432               

3 )本题答案不唯一,以下答案供参考.

城南中学教学效果好,极差、方差小于城北中学,说明城南中学学生两极分化,学生之间的差距较城北中学好.

城北中学教学效果好, A B 类的频率和大于城南中学,说明城北中学学生及格率较城南中学学生好.