优质解答
您好,
一节不一样的作文课
今天是星期五,我们班有一节作文课和一节体育课.体育科代表说今天体育课不上,我们皱着眉头上作文课.
语文老师见我们不开心,影响学习效率,就想了一个办法说：“谁见过把作文写在别人的本子上?”大家一声不吭,老师说：“把你们的作文本和好朋友交换一下.大家用了三分钟时间完成了这个艰巨的任务.”语文老师开始让我们们写第五单元的缩写.我和好朋友郭浩宇交换了一下,开始写了.我把内容尽量减少.
老师一边看一边提问,老师看到了张月月同学举手了,就问她：“你觉得这样写作文好不好?”她说“我觉得别人用我的本子不舒服.”老师说：“你跟你的好朋友交换本子有什么不舒服?你还不相信你的好朋友么?如果不同意,现在拒绝还来得及.”这位同学没说的了.
半节课过去了,我马上就要写完了.写完后才发现,天啊,怎么这次“缩写”作文的字数,比我平常写的内容还要多!于是,我便让我的好朋友过把这一页剪掉,又写了一遍.一会儿,我终于在老师规定的时间内写完了,这真是惊心动魄啊!
老师又让我们读并且点评本子主人以前写过的作文.老师让我发言,我说,郭浩宇写得很真实,这是我的心里话.我还说了郭浩宇的其他优点,老师表扬我虚心、踏实,真诚.
这节作文课,我们都很开心.
——如有帮助,请采纳一下.
您好,
一节不一样的作文课
今天是星期五,我们班有一节作文课和一节体育课.体育科代表说今天体育课不上,我们皱着眉头上作文课.
语文老师见我们不开心,影响学习效率,就想了一个办法说：“谁见过把作文写在别人的本子上?”大家一声不吭,老师说：“把你们的作文本和好朋友交换一下.大家用了三分钟时间完成了这个艰巨的任务.”语文老师开始让我们们写第五单元的缩写.我和好朋友郭浩宇交换了一下,开始写了.我把内容尽量减少.
老师一边看一边提问,老师看到了张月月同学举手了,就问她：“你觉得这样写作文好不好?”她说“我觉得别人用我的本子不舒服.”老师说：“你跟你的好朋友交换本子有什么不舒服?你还不相信你的好朋友么?如果不同意,现在拒绝还来得及.”这位同学没说的了.
半节课过去了,我马上就要写完了.写完后才发现,天啊,怎么这次“缩写”作文的字数,比我平常写的内容还要多!于是,我便让我的好朋友过把这一页剪掉,又写了一遍.一会儿,我终于在老师规定的时间内写完了,这真是惊心动魄啊!
老师又让我们读并且点评本子主人以前写过的作文.老师让我发言,我说,郭浩宇写得很真实,这是我的心里话.我还说了郭浩宇的其他优点,老师表扬我虚心、踏实,真诚.
这节作文课,我们都很开心.
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