[小学生作文：一堂有趣的作文课]小学生作文：一堂有趣的作文课正文：
一提起上作文课以及作文辅导课,同学们的头都大了,脑子里似乎再也挖不出什么东西来了,小学生作文：一堂有趣的作文课.这不,我正和杨青发着牢骚呢青发着牢骚呢：\x05　\x05　　“今天又得上作文辅导课了!一周一次,我几乎写不出文章来了.”我抱怨着.\x05　\x05　　杨青立马说：“我也一样啊!有了作文课还不够,还要上作文辅导课,这不存心是累人嘛……”还没等她说完,一个同学便忽匆匆地赶来向杨青报告消息：“杨老师找你!”杨青听了,拔腿跑出了门.\x05　\x05　　上课铃响起,我发现杨青是踏着上课的铃声走进教室的,很是奇怪.可容不得我多想,杨老师已经笑眯眯地登上了讲台.老师正说着：“这次我们作文的题是……”却猛地打住了话头,问杨青：“你怎么了?”同学们好生奇怪,一起扭过脑袋盯着杨青,小学三年级作文《小学生作文：一堂有趣的作文课》.只见杨青把头埋在臂弯里,过了好一会儿才抬起头来.她的脸涨得通红,像是发烧了,头发也很散乱,眼睛似乎也睁不开了.她有气无力地回答：“老师……我的头有点疼.”老师一听,脸色都变了,忙放下手中的粉笔,直奔向杨青.老师先是伸手摸了摸杨青的额头,接着便焦急地询问：“你要不要紧?”“要不要上医院?”“父母在家吗?”“还能继续听课吗?”诸如此类的话.杨青一会儿摇头,一会儿点头.老师看上去还不放心,脸上布满了担忧,就像是自己的孩子患了重病一般.杨青的“左邻右舍”也争相“问寒问暖”.坐在远处的同学也都担心地不断朝杨青这儿看.老师见杨青执意要上课,只好无奈地慢步走上讲台.登上讲台,老师又变得笑眯眯的了,好像刚才什么事都没有发生.我们正在纳闷,老师便替我们解答了：“这次的作文就以刚才的这幕情景为题,写一篇赞扬老师对学生的关怀的文章.”不少同学都再次回头去看杨青,只见这时杨青已经没病了,她正好端端地坐在那儿,会心地向老师笑着.同学们立刻像炸了锅一般议论开了：\x05　\x05　　“原来是假的!虚惊一场!”\x05　\x05　　“老师真厉害!这样一来,作文就不愁没内容了.”\x05　\x05　　“她们可真是演戏的好手!”\x05　\x05　　在这之前,老师曾为我们不爱写作文费了不少脑筋,没想到这次居然成功了!这节课让同学们讨厌的作文辅导课变得有趣了起来,使一些对作文毫无兴趣的同学突然对作文产生了兴趣.而且经过了这堂课,也让我懂得,生活中许多微不足道的小事也能成为写作的内容.正所谓“处处留心皆学问”嘛!\x05　\x05 一堂有趣的作文课 [小学生作文：一堂有趣的作文课]小学生作文：一堂有趣的作文课正文：
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