说汉语的中国人学汉语主要是往深处学,相当于学习阶段中的“登堂”或“入室”.他们在识字、字音、词汇上都有了一定的基础,在语法、修辞上有了一定的语感,再学汉语就是从理论和实践的结合上弄懂汉语.
以汉语为第二语言的外国人学汉语主要是从头开始,相当于学习阶段中的“入门”.他们在识字、字音、词汇上毫无基础,从某种意义上来说,他们甚至比说汉语的学前班的小孩子的基础都差.不但如此,他们在语法、修辞上还有母语的“干扰”,因为学起来更加困难. 说汉语的中国人学汉语主要是往深处学,相当于学习阶段中的“登堂”或“入室”.他们在识字、字音、词汇上都有了一定的基础,在语法、修辞上有了一定的语感,再学汉语就是从理论和实践的结合上弄懂汉语.
以汉语为第二语言的外国人学汉语主要是从头开始,相当于学习阶段中的“入门”.他们在识字、字音、词汇上毫无基础,从某种意义上来说,他们甚至比说汉语的学前班的小孩子的基础都差.不但如此,他们在语法、修辞上还有母语的“干扰”,因为学起来更加困难.