做此题首先要考虑说话对象的年龄特点，爷爷年龄大，见识广，向爷爷介绍石头上的题字时，对字的内容、字体可以用专业术语，介绍字体特点也应具体细致；而妹妹年龄小，对书法懂得少，在这方面可以简略介绍，主要介绍字的内容、题名及印章，另外根据妹妹年龄特点对游玩会更感兴趣，可以提议带她去玩．
答案：
示例1：爷爷，今天我在江心屿看到一处石头上的题字，是启功先生的笔墨．您看，上面有“诗之岛”三个大字、落款和一个印章．“诗之岛”是用行书写的，三个字竖着排列，字的大小不一，笔画有粗有细，结构硫密得体，整体看来修长清秀，舒展流动．古韵悠长．您是不是和我一样喜欢呢？
示例2：妹妹，这是江心屿一处石头上的题字，右边竖着写的三个大字是“诗之岛”，这三个字是行书，笔画有粗有细，笔面之间有点勾连．你再看，左下方有“启功题性个小字和一个印章，告诉我们这三个大字是启功先生写的．他写得真好，下次带你去看看． 做此题首先要考虑说话对象的年龄特点，爷爷年龄大，见识广，向爷爷介绍石头上的题字时，对字的内容、字体可以用专业术语，介绍字体特点也应具体细致；而妹妹年龄小，对书法懂得少，在这方面可以简略介绍，主要介绍字的内容、题名及印章，另外根据妹妹年龄特点对游玩会更感兴趣，可以提议带她去玩．
答案：
示例1：爷爷，今天我在江心屿看到一处石头上的题字，是启功先生的笔墨．您看，上面有“诗之岛”三个大字、落款和一个印章．“诗之岛”是用行书写的，三个字竖着排列，字的大小不一，笔画有粗有细，结构硫密得体，整体看来修长清秀，舒展流动．古韵悠长．您是不是和我一样喜欢呢？
示例2：妹妹，这是江心屿一处石头上的题字，右边竖着写的三个大字是“诗之岛”，这三个字是行书，笔画有粗有细，笔面之间有点勾连．你再看，左下方有“启功题性个小字和一个印章，告诉我们这三个大字是启功先生写的．他写得真好，下次带你去看看．