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【生物-选修3:现代生物科技专题】科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄-马铃薯”植株.请回答下列问题:(1)获得a、b所选用的酶为 ,c和d的名称依次是 、 .(2)图示技术名称是 ;由d培育成植株的过程运用的技术手段是 ,其依据的原理是 .(3)过程②称为 ,所用的化学诱导剂一般是 ,③过程成功的标志是 .(4)过程④是 ,⑤过程增殖的方式为 ,诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程 (高/低);最终获得的“番茄-马铃薯”属于 倍体植株.

2019-04-29

【生物-选修3:现代生物科技专题】科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄-马铃薯”植株.请回答下列问题:
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(1)获得a、b所选用的酶为 ___,c和d的名称依次是 ___、 ___.
(2)图示技术名称是 ___;由d培育成植株的过程运用的技术手段是 ___,其依据的原理是 ___.
(3)过程②称为 ___,所用的化学诱导剂一般是 ___,③过程成功的标志是 ___.
(4)过程④是 ___,⑤过程增殖的方式为 ___,诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程 ___(高/低);最终获得的“番茄-马铃薯”属于 ___倍体植株.
优质解答
(1)获得原生质体所选用的酶为纤维素酶和果胶酶,c和d的名称依次是正在融合的)原生质体、杂种细胞.
(2)图示为植物体细胞杂交技术,由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养,其依据的原理是植物细胞全能性.
(3)过程②称为原生质体融合,所用的化学诱导剂一般是 PEG(聚乙二醇),诱导融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁).
(4)过程④是脱分化,⑤再分化形成幼苗的过程增殖的方式为有丝分裂,当细胞分裂素与生长素的浓度比值大于1时,可以促进芽的分化,当该比值小于1时,可以促进根的分化;最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶   (正在融合的)原生质体   杂种细胞
(2)植物体细胞杂交技术   植物组织培养 植物细胞全能性
(3)原生质体融合    PEG(聚乙二醇)   杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁)
(4)脱分化   有丝分裂     高     六
(1)获得原生质体所选用的酶为纤维素酶和果胶酶,c和d的名称依次是正在融合的)原生质体、杂种细胞.
(2)图示为植物体细胞杂交技术,由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养,其依据的原理是植物细胞全能性.
(3)过程②称为原生质体融合,所用的化学诱导剂一般是 PEG(聚乙二醇),诱导融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁).
(4)过程④是脱分化,⑤再分化形成幼苗的过程增殖的方式为有丝分裂,当细胞分裂素与生长素的浓度比值大于1时,可以促进芽的分化,当该比值小于1时,可以促进根的分化;最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株.
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶   (正在融合的)原生质体   杂种细胞
(2)植物体细胞杂交技术   植物组织培养 植物细胞全能性
(3)原生质体融合    PEG(聚乙二醇)   杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁)
(4)脱分化   有丝分裂     高     六
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