数学
某校为了进一步改进本校八年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在八年级所有班级中,每班随机抽取了部分学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查.我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“A-非常喜欢“、“B-比较喜欢“、“C-不太喜欢“、“D-很不喜欢“,针对这个题目,问卷时要求被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计,现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图.请你根据以上提供的信息,解答下列问题:(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;(2)所抽取学

2019-06-02

某校为了进一步改进本校八年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在八年级所有班级中,每班随机抽取了部分学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查.我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“A-非常喜欢“、“B-比较喜欢“、“C-不太喜欢“、“D-很不喜欢“,针对这个题目,问卷时要求被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计,现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
作业帮
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是___;
(3)若该校八年级共有1000名学生,请你估计该年级学生对数学学习“不太喜欢”的有多少人?
优质解答
(1)由题意可得,调查的学生有:30÷25%=120(人),选B的学生有:120-18-30-6=66(人),B所占的百分比是:66÷120×100%=55%,D所占的百分比是:6÷120×100%=5%,故补全的条形统计图与扇形统计图如图所示:(2)... (1)由题意可得,调查的学生有:30÷25%=120(人),选B的学生有:120-18-30-6=66(人),B所占的百分比是:66÷120×100%=55%,D所占的百分比是:6÷120×100%=5%,故补全的条形统计图与扇形统计图如图所示:(2)...
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