换个角度看问题
时间过得真快,我现在已经是初中的学生了.
回想起我四年级时的一个事情,那时在上数学课,杨老师说,课堂很乱,我想：课堂上真的很乱吗?我看并没有呀,许多人不是都在写题吗?想到这里,我发现我写完题了,于是我马上举手,杨老师看见了我,马上叫我上评讲,当我站在讲台上讲题时,我看了一下班级的情况,我大吃一惊,有的人在和同桌讲话；有的人在本子上画画；有的人转过头和后面的人玩游戏,只有一小部分的人在听.我不禁想到：难道这就是刚才那我心目中整齐的课堂吗?这样子听课,不论是谁都不会愿意讲.
这时,我才发现老师的一片苦心,我们都没有好好珍惜它.每当我想起这件事,我的脑海中便出现了那个吵闹的课堂.
这件事说明了凡事换个角度看,你才会站在别人的立场上想问题. 换个角度看问题
时间过得真快,我现在已经是初中的学生了.
回想起我四年级时的一个事情,那时在上数学课,杨老师说,课堂很乱,我想：课堂上真的很乱吗?我看并没有呀,许多人不是都在写题吗?想到这里,我发现我写完题了,于是我马上举手,杨老师看见了我,马上叫我上评讲,当我站在讲台上讲题时,我看了一下班级的情况,我大吃一惊,有的人在和同桌讲话；有的人在本子上画画；有的人转过头和后面的人玩游戏,只有一小部分的人在听.我不禁想到：难道这就是刚才那我心目中整齐的课堂吗?这样子听课,不论是谁都不会愿意讲.
这时,我才发现老师的一片苦心,我们都没有好好珍惜它.每当我想起这件事,我的脑海中便出现了那个吵闹的课堂.
这件事说明了凡事换个角度看,你才会站在别人的立场上想问题.