阅读下面说明文，完成下列各题。气温变化的利与弊 ①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。 ②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。 ③气温变化1℃，对农业生产有着更惊
2019-05-02
阅读下面说明文，完成下列各题。
气温变化的利与弊 ①人们在日常工作生活中，对环境温度升降1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1℃，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化1℃的评价是：气温上升1℃，经济效益也跟着上升；气温下降1℃，经济效益也跟着下降。世界平均气温下降1℃，全球产值就减少70亿美元。
③气温变化1℃，对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温比20世纪70年代平均气温下降1℃时，玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻65%的地区损失9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1℃，对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化10%，意即气温上升或下降1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地--东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。
④气温升高1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21世纪全球的平均气温将上升 1.8℃至4℃．如此下去，人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱”里而不能自拔。
⑥专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长 15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。
⑦德国刑侦专家也研究发现，每年3月犯罪率开始上升，到7月至8月可达顶峰，9月开始下降。统计分析：每当气温升高1℃，犯罪率上升15%；气温达到37℃时，碰到红灯待停时间长，司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上。
⑧近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。
（1）第③段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
（2）下面句子中加点词语能否去掉？为什么？
到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。
（3）气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请你从内容和写法两个角度，分析作者这样写有什么作用？
（4）二氧化碳等温室气体的过度排放导致全球变暖，联系生活实际，请你提出三条应对全球变暖的措施。
优质解答
（1）本题考查说明方法．“例如“二字告诉我们是举例子，“反之“告诉我们是作比较，其中准确的数字告诉我们是列数字．具体地说明了气温变化的利弊．
（2）考查说明文语言的特点：准确性．
对策：准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理．
“可能”表估计，推测．说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性．
（3）考查对内容的理解和分析能力．
内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊．
写法：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利．
（4）开放性题目，考查对生活的关注和表达能力．对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等．
①清爽地球靠大家，低碳走进你我他．②少坐汽车多行走，低碳健康我拥有．③低碳走进千万家，节能环保我参加．
参考答案：
（1）举例子、作比较、列数字的说明方法．通过列举东北地区气温升降对粮食生产的影响，具体说明了气温变化的利弊．（后者大意对即可，每点（2分），计4分）
（2）不能去掉．“可能”表估计，推测；说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，但不表示完全肯定；体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性；如果去掉，表述绝对化，不符合实际，不准确．（意对即可，计4分）
（3）内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊． 写法：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利．（意对即可，每方面（2分），计4分）
（4）措施：减排工业废气和汽车尾气，建人工湖，植树造林，开发新能源等．（每条（1分），计3分）
（1）本题考查说明方法．“例如“二字告诉我们是举例子，“反之“告诉我们是作比较，其中准确的数字告诉我们是列数字．具体地说明了气温变化的利弊．
（2）考查说明文语言的特点：准确性．
对策：准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理．
“可能”表估计，推测．说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性．
（3）考查对内容的理解和分析能力．
内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊．
写法：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利．
（4）开放性题目，考查对生活的关注和表达能力．对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等．
①清爽地球靠大家，低碳走进你我他．②少坐汽车多行走，低碳健康我拥有．③低碳走进千万家，节能环保我参加．
参考答案：
（1）举例子、作比较、列数字的说明方法．通过列举东北地区气温升降对粮食生产的影响，具体说明了气温变化的利弊．（后者大意对即可，每点（2分），计4分）
（2）不能去掉．“可能”表估计，推测；说明出现海平面上升1厘米到16厘米的情况几率大，但不表示完全肯定；体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性；如果去掉，表述绝对化，不符合实际，不准确．（意对即可，计4分）
（3）内容：为了更全面、客观地说明气候变化带来的利弊． 写法：把气温升高的利与弊进行对比，更加突出地说明了气温升高的弊大于利．（意对即可，每方面（2分），计4分）
（4）措施：减排工业废气和汽车尾气，建人工湖，植树造林，开发新能源等．（每条（1分），计3分）