改进意见:

      语文课是考试的重要课程之一,所以它的上课效果可以说是直接影响我们的成绩,当然一个老师的讲课方式和讲课内容不同会对我们也产生不同的影响.新学期语文老师的交换,也让我们面对了一个新的问题就是怎样协助新语文老师将课程弄的更好.

      可以说一个问题对于不同的人来说都会有不同的看法和讲解方法,例如一道语文诗歌鉴赏题,那么它所需要的是分析它的人有一定的解题技巧或者是解体基础才能知道它到底说了个什么事情,应该从那个角度回答.不同的老师在面对一道题的时候,虽然有标准答案但是给同学们讲解的时候就会有不同的讲解方法和角度来帮助同学们理解.所以出于这几个问题的角度我会给新的老师以下几个建议:

根据同学们的反映来分析上一位老师讲课的风格和讲解问题的角度.(剩下的自己写点)

通过自己的分析,来判断全班学生的层次,那么以此来决定一节课中的内容和讲课的深度(剩下的自己写点)

老师可以在上课的时候帮助学生们来习惯自己的讲课方式和分析问题的角度

老师可以通过下课的时间和同学们多接触然后知道学生们对待自己上课的态度

由于时间比较紧,所以我只能帮你到这里了 ...采纳不采纳就看你了嘿嘿,记得提意见的时候可以多写点这样字数就 增多了 最后祝你学业有成!

改进意见:

      语文课是考试的重要课程之一,所以它的上课效果可以说是直接影响我们的成绩,当然一个老师的讲课方式和讲课内容不同会对我们也产生不同的影响.新学期语文老师的交换,也让我们面对了一个新的问题就是怎样协助新语文老师将课程弄的更好.

      可以说一个问题对于不同的人来说都会有不同的看法和讲解方法,例如一道语文诗歌鉴赏题,那么它所需要的是分析它的人有一定的解题技巧或者是解体基础才能知道它到底说了个什么事情,应该从那个角度回答.不同的老师在面对一道题的时候,虽然有标准答案但是给同学们讲解的时候就会有不同的讲解方法和角度来帮助同学们理解.所以出于这几个问题的角度我会给新的老师以下几个建议:

根据同学们的反映来分析上一位老师讲课的风格和讲解问题的角度.(剩下的自己写点)

通过自己的分析,来判断全班学生的层次,那么以此来决定一节课中的内容和讲课的深度(剩下的自己写点)

老师可以在上课的时候帮助学生们来习惯自己的讲课方式和分析问题的角度

老师可以通过下课的时间和同学们多接触然后知道学生们对待自己上课的态度

由于时间比较紧,所以我只能帮你到这里了 ...采纳不采纳就看你了嘿嘿,记得提意见的时候可以多写点这样字数就 增多了 最后祝你学业有成!