物理
(2011•嘉定区一模)初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)所示为实验的装置;图(b)所示为可以用来证明的存在;图(c)所示实验装置可以用来研究;图(d)所示的器材A可以用来测量的大小.

2019-06-21

(2011•嘉定区一模)初中物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)所示为______实验的装置;图(b)所示为可以用来证明______的存在;图(c)所示实验装置可以用来研究______;图(d)所示的器材A可以用来测量______的大小.
优质解答
图(a)76cm表示的是玻璃管内水银面与水银槽内水银面的高度差,因此,这一高度才能反映出大气压的大小;为托里拆利实验的装置;
图(b)可用来模拟马德堡半球实验,当将球中空气抽出时,在大气压的作用下,两个半球很难被拉开;以用来证明大气压强的存在;
图(c)用两只弹簧测力计拉着同一个物体,可用来探究二力平衡的条件,弹簧测力计可比较两端力的大小;
图(d)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系;
故答案为:(1)托里拆利;(2)大气压强;(3)二力平衡的条件;(4)液体压强.
图(a)76cm表示的是玻璃管内水银面与水银槽内水银面的高度差,因此,这一高度才能反映出大气压的大小;为托里拆利实验的装置;
图(b)可用来模拟马德堡半球实验,当将球中空气抽出时,在大气压的作用下,两个半球很难被拉开;以用来证明大气压强的存在;
图(c)用两只弹簧测力计拉着同一个物体,可用来探究二力平衡的条件,弹簧测力计可比较两端力的大小;
图(d)是压强计,由金属盒和U形管两部分组成,可用来研究同种液体内部压强与深度的关系;
故答案为:(1)托里拆利;(2)大气压强;(3)二力平衡的条件;(4)液体压强.
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