（1）考查了收集关于习惯的名人名言的途径，一般包括查阅有关书籍、上网查阅、向老师请教等．
（2）考查了自己的好习惯、坏习惯，依据事实回答即可．好习惯、坏习惯的影响是课本的原题，依据课本内容组织答案．
（3）主要根据知识点“培养好习惯，必须克服坏习惯；要有完善可行的计划；必须有实际行动；要有坚定的毅力．”回答．
故答案为：
（1）查阅有关书籍、上网查阅、向老师请教等．
（2）举例：
好习惯：保持好的坐姿、写字姿态；课前认真预习；课后认真做作业；有时间就在家里做家务活等等．
坏习惯：上课不认真听讲；喜欢边看电视边做作业；不整理房间；吃饭挑食；做事没计划等等．
影响：
积极影响：如课前认真预习：有利于培养我们自主学习的能力；有利于提高听课水平；有利于我们课堂做笔记的水平；有利于提高学习效率，提高学习成绩．又如做家务活：有利于培养我们热爱劳动的美德；珍惜劳动成果，热爱劳动人民；锻炼我们的身体等．
消极影响：如不认真听讲的危害：影响自己的学习；影响他人的学习；影响老师上课等．
（3）必须有完善可行的计划；必须有毅力；必须改掉坏习惯；必须有实际行动． （1）考查了收集关于习惯的名人名言的途径，一般包括查阅有关书籍、上网查阅、向老师请教等．
（2）考查了自己的好习惯、坏习惯，依据事实回答即可．好习惯、坏习惯的影响是课本的原题，依据课本内容组织答案．
（3）主要根据知识点“培养好习惯，必须克服坏习惯；要有完善可行的计划；必须有实际行动；要有坚定的毅力．”回答．
故答案为：
（1）查阅有关书籍、上网查阅、向老师请教等．
（2）举例：
好习惯：保持好的坐姿、写字姿态；课前认真预习；课后认真做作业；有时间就在家里做家务活等等．
坏习惯：上课不认真听讲；喜欢边看电视边做作业；不整理房间；吃饭挑食；做事没计划等等．
影响：
积极影响：如课前认真预习：有利于培养我们自主学习的能力；有利于提高听课水平；有利于我们课堂做笔记的水平；有利于提高学习效率，提高学习成绩．又如做家务活：有利于培养我们热爱劳动的美德；珍惜劳动成果，热爱劳动人民；锻炼我们的身体等．
消极影响：如不认真听讲的危害：影响自己的学习；影响他人的学习；影响老师上课等．
（3）必须有完善可行的计划；必须有毅力；必须改掉坏习惯；必须有实际行动．