2019-04-20
九年级化学第七单元设计了“白磷水下燃烧”的实验。同学们按“图甲”装置实验时遇到了许多问题,在老师指导下同学们设计了“图乙”装置进行实验,取得了很好的实验效果。请按要求回答下列问题:
说明:①图乙的洗气瓶B、C、D中放置的吸收增效体均浸泡在水中;
②吸收增效体由疏松多孔的物质制成,能增大物质间的接触面积。
(1)按照“图甲”装置实验时遇到的问题有__________________________(任写一点)。
(2)用“图乙”装置实验时,A中“水火相容”的现象十分明显,写出白磷在水下燃烧的化学方程式_______________________________________________。
(3)A中用耐酸碱腐蚀的钢丝网罩罩住白磷的目的是___________________。
(4)实验时洗气瓶B的上部空间有较多白雾、C中白雾较少,D中无白雾。为进一步提高对白雾的吸收效果,你认为可采取的措施有__________________(任写一点)。
(4分)(1)产生的烟雾逸散到空气中造成污染(或水下的白磷容易移动;白磷水下燃烧现象不明显等;任答一点即可,其他合理答案也可)(1分) (2)4P+5O22P2O5(1分) (3)防止白磷在水中移动(其他答案合理也可)(1分) (4)减缓通入空气的速度(或增大吸收增效体的体积;增加吸收增效体的个数、洗气瓶中使用冰水;减少白磷的用量等;任答一点即可,其它合理答案也可)(1分)
【解析】(1)按图甲实验时,白磷会在气流的吹动下容易移动,而不容易燃烧,再就是容器是敞口的反应产生的五氧化二磷会逸散到空气中,造成空气污染。(2)水下的白磷达到燃烧条件,反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。(3)A中用钢丝网罩住白磷,是为了防止白磷移动,实验现象更明显。(4)减缓通入空气的速度,或减少白磷的用量,也就减缓了产生白雾的速度,可提高对白雾的吸收效果;或增大吸收增效体的体积,增加吸收增效体的个数都可以提高吸收效果。
(4分)(1)产生的烟雾逸散到空气中造成污染(或水下的白磷容易移动;白磷水下燃烧现象不明显等;任答一点即可,其他合理答案也可)(1分) (2)4P+5O22P2O5(1分) (3)防止白磷在水中移动(其他答案合理也可)(1分) (4)减缓通入空气的速度(或增大吸收增效体的体积;增加吸收增效体的个数、洗气瓶中使用冰水;减少白磷的用量等;任答一点即可,其它合理答案也可)(1分)
【解析】(1)按图甲实验时,白磷会在气流的吹动下容易移动,而不容易燃烧,再就是容器是敞口的反应产生的五氧化二磷会逸散到空气中,造成空气污染。(2)水下的白磷达到燃烧条件,反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。(3)A中用钢丝网罩住白磷,是为了防止白磷移动,实验现象更明显。(4)减缓通入空气的速度,或减少白磷的用量,也就减缓了产生白雾的速度,可提高对白雾的吸收效果;或增大吸收增效体的体积,增加吸收增效体的个数都可以提高吸收效果。