其实我认为很简单,生活处处有数学,比如遇到函数类的问题,例如小学的加减乘除的相关运算,可以结合商店购物的情境进行.比如遇到空间与图形之类的问题,可以利用家具的构成或是房屋、其他特色建筑的情境来进行.比如遇到统计类的问题,可以先从班级学生身上开始进行统计,比如参加活动小组统计、年龄统计、父母生日统计等等,太多了! 其实我认为很简单,生活处处有数学,比如遇到函数类的问题,例如小学的加减乘除的相关运算,可以结合商店购物的情境进行.比如遇到空间与图形之类的问题,可以利用家具的构成或是房屋、其他特色建筑的情境来进行.比如遇到统计类的问题,可以先从班级学生身上开始进行统计,比如参加活动小组统计、年龄统计、父母生日统计等等,太多了!