初中阶段,关于圆和函数首先你要把图分析得非常清楚,半猜半做,要准备一只自动笔在图上标标,如果说圆,初中阶段我们只有勾股定理,函数,相似等等,运用这些方法一个个尝试,别忘记问题中还有隐藏中的问题,要善于用自动笔去标出来,可能对整道题有很好的指导作用,至于函数,一般会与三角形组成起来,求线段,初中阶段也只有2种,就是勾股定理,相似,等量代换,如果你算出来的答案很烦,一般都是错的,除非是特例.函数嘛,有反比例函数,二次函数,正比例函数,有机统一组合起来,首先看到很烦的图形,善于简化,化张草图在草稿纸上（不要因为烦,而不做,做了有使你的思维有新的突破）比如说：一次函数与反比例函数在第一象限有2个交点,把2个函数相等,求出二次函数,求出x1+x2=什么什么 x1x2=什么什么,然后题目上的一些有关数据在图上表示.
PS:学好函数,首先头脑不晕,对各种函数的一些基本常识有一定的理解.对几何圆呢,首先从三角形学起,多多积累题目.多看看老师如果通过多种渠道解答复杂的几何,当然啦,对于圆这种特殊的几何,还有垂径定理,2个可以化成3个,这是圆中的重点之重）
对于学好数学,这两门非常关键,如果考试后面大题目做不出来,首先别急,先返回前面去检查填空选择,题目难做不出,别人也做不出,一般大题目第一,第二小题能做出来,第三题实在做不出来也只扣3分,一个填空,选择一个也3分,再说了 填空选择一般也只要花15~20分钟,分数加起来大概70多分,一般想考高分,前面容不得半点马虎! 初中阶段,关于圆和函数首先你要把图分析得非常清楚,半猜半做,要准备一只自动笔在图上标标,如果说圆,初中阶段我们只有勾股定理,函数,相似等等,运用这些方法一个个尝试,别忘记问题中还有隐藏中的问题,要善于用自动笔去标出来,可能对整道题有很好的指导作用,至于函数,一般会与三角形组成起来,求线段,初中阶段也只有2种,就是勾股定理,相似,等量代换,如果你算出来的答案很烦,一般都是错的,除非是特例.函数嘛,有反比例函数,二次函数,正比例函数,有机统一组合起来,首先看到很烦的图形,善于简化,化张草图在草稿纸上（不要因为烦,而不做,做了有使你的思维有新的突破）比如说：一次函数与反比例函数在第一象限有2个交点,把2个函数相等,求出二次函数,求出x1+x2=什么什么 x1x2=什么什么,然后题目上的一些有关数据在图上表示.
PS:学好函数,首先头脑不晕,对各种函数的一些基本常识有一定的理解.对几何圆呢,首先从三角形学起,多多积累题目.多看看老师如果通过多种渠道解答复杂的几何,当然啦,对于圆这种特殊的几何,还有垂径定理,2个可以化成3个,这是圆中的重点之重）
对于学好数学,这两门非常关键,如果考试后面大题目做不出来,首先别急,先返回前面去检查填空选择,题目难做不出,别人也做不出,一般大题目第一,第二小题能做出来,第三题实在做不出来也只扣3分,一个填空,选择一个也3分,再说了 填空选择一般也只要花15~20分钟,分数加起来大概70多分,一般想考高分,前面容不得半点马虎!