- ax的平方+bx+c=0(a≠0)推导公式 一元二次方程题目!推导x1*x2 x1+x2 x1-x2 2、小明认为x的平方+4x+7=0的解x1,x2满足x1*x2=-4 你如何评价?3、x的平方+4x+t=0 解的情况2x的平方+mx+n=0 解x1=2,x2=4 求m,n(两种方法)4、x的平方+3x+t=0有一解为z,求t5、x的平方+(k+2)x+k的平方-4=0解满足x1+x2=5,求k2019-04-13
- 因为我这是 广东广州地区 练习尽量 以广东 广州题为主(数学 人教版 物理粤教版)因为 广州的 学习与评价的题 也是太少了.而且比尽往届的简单,希望能有那些练习册 是大量 练习的,有要求 大量练习 .因为我基础不太好,量练习,而且我是读理科的,我希望通过大量的练习 进行巩固,因为平常数学 在90-110左右徘徊.而物理也不太好 老是在60分左右,所以希望这些练习册 题量要足够 而且要好.2019-04-14
- 小学四年级数学问题天气预报播报A城市明天有晴天,B城市明天有小雨。李玲说:“明天A城市一定是晴天,B城市可能会下雨。”请你结合天气预报,对李玲的这句话做出评价,并写下面,各位网友怎样做?谢谢!!!2019-04-14
- 九年级历史 (华东师大版)材料一:美国的数学史学家E.T.贝尔这样评价他:“任何一张开列有史以来三位最伟大数学家的名单之中,必定会包括他;拿他影响当代和后代深邃久远的程度来比较,还应首推他.”材料二:给我一个支点,我将撬动整个地球.1.材料一中的评价你能从你的日常生活中得到证实吗?举例说明.2.材料二既是一种科学事实,也是作者一种理想与抱负的体现,你如何看待这句话?2019-04-14
- 阅读短文,回答问题。 我的老师 “顾老师可真奇怪!”这就是我对顾老师的评价。 一上六年级,我就做好了承受大作业量的准备,谁知上课第一天,教数学的顾老师只留了五道计算题。开始我并不以为怪,刚开学嘛,当然不能留得多,苦日子在后头哩!可是一个月过去了,作业量始终是这么点儿。我有些沉不住气了,心里直翻腾,毕业生哪个不得“头悬梁,锥刺股”?能这么轻松?难道顾老师没教过六年级?不像!她讲课蛮有经验的。怪了!我地摇摇头。 顾老师留的题也怪。乍一看,几道题形式差不多,可是认真分析起来就会发现其中的差异2019-04-15
- 如何把课程标准的内容转化成为教学目标和评价目标?2019-04-15
- 初中物理实践作业:噪音防止1课题、2活动方案、3活动过程、4体验与收获、5评价.2019-04-19
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- 请分别评价一下春秋战国时期的齐国和鲁国.2019-04-21
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- 科举制对中国社会、政治、经济、文化发展起到哪些作用?如何评价它对当今中国社会的影响第2问要历史与现实相结合 500字2019-04-21
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