• 在历史的浩瀚星空中,曾经涌现出无数杰出的人物,他们有的……答案吖2019-03-30

• 如图，阅读漫画，回答问题（1）漫画中右边人物的行为违背了我国公民的哪些基本义务？（2）若发现类似的“交易”行为，你该怎么做？请从依法参政与政治生活的角度说明理由．2019-03-30

• 语文考不好怎么办人物 情节不会分析扣了很多分 作文也不会写2019-03-30

• 人教版五年级上册语文人物特点急呀2019-03-30

• 五年级人教版上册语文用恰当的词语填空冰凉的（ ） （ ）的梅花 （ ）的人物郑重地（ ） （ ）的银发 （ ）的祖国2019-03-30

• 都是北师大版的,语文要每一课时的主要内容、中心思想、人物品质、词语理解等；数学要解题方法、思路2019-03-30

• 【中外历史人物评说】阅读下列材料：   材料 冯桂芬（1809～1874），是中国近代著名的思想家．他早年师从林则徐，后熟读《海国图志》，受林、魏的影响颇深，思想比较开放．1840-1859年，冯桂芬在北京任翰林院编修，有机会了解清最高统治集团内的各种情况，从而对整个封建社会、封建制度有更全面、更深刻的认识．此外，19世纪50年代末60年代初社会生活中的一系列剧变，对冯桂芬的思想产生了极大的震撼．为躲避战乱，冯桂芬一度避居上海，并写下传世名作                          《校邠庐抗议2019-03-30

• 【中外历史人物评说】阅读下列材料：   材料 冯桂芬（1809～1874），是中国近代著名的思想家。他早年师从林则徐，后熟读《海国图志》，受林、魏的影响颇深，思想比较开放。1840-1859年，冯桂芬在北京任翰林院编修，有机会了解清最高统治集团内的各种情况，从而对整个封建社会、封建制度有更全面、更深刻的认识。此外，19世纪50年代末60年代初社会生活中的一系列剧变，对冯桂芬的思想产生了极大的震撼。为躲避战乱，冯桂芬一度避居上海，并写下传世名作                          《校邠庐抗议2019-03-30

• 历史影视片是历史的艺术加工和再现，它不仅让我们看到历史人物的风采，而且能够真实反映重大历史事件的真实场景。在老师的指导下，某中学的历史兴趣小组同学搜集到了以下电影的宣传画，请你一起来参加。材料一：       图一                 图二&2019-03-30

• 试举例说明：如何历史的,辩证的看待历史现象,分析历史人物2019-03-30

• 历史影视片是历史的艺术加工和再现，它不仅让我们看到历史人物的风采，而且能够真实反映重大历史事件的真实场景。在老师的指导下，某中学的历史兴趣小组同学搜集到了以下电影的宣传画，请你一起来参加。 材料一： 材料二： 请回答：（1）四部影片再现的是我国历史上哪一时期的重大战役？其战役名称分别是什么？（2）对对碰：请你把电影反应的战役填到材料二图片中相应的位置：A：B：C：（3）结合所学的知识，请你填出材料二中序号的地名：①②③④⑤⑥⑦（4）算一算大决战系列2019-03-30

• 中国近现代史的问题。从历史看人物，从人物看历史。假设可以成为近代史（1840---1949）关键节点的人物，你会怎么做？为什么？2019-03-30

• 什么叫从历史的角度看比如说,怎样从历史的角度看文学作品中塑造的人物,比如祥子2019-03-30

• 写一篇作文 《我看历史人物勾践》 要求 600字左右 中间要有一段事迹 文笔差不多就行.2019-03-30

• 那些有关记载历史的书我很想看但是看不懂啊一些史书，我想多看一些，以便多了解一下中国历史，可是，看了就忘，里面的人物都记不住，年号也记不住。。。 怎么办啊2019-03-30