• 下面是某小组收集的网上关于雾霾天气的“神吐槽”。请你运用所学到的语文知识，说说这些“神吐槽”有什么共同的妙处。写出三点。（3分）(1)三九时节雾纷纷，路上行人吸断魂； (2)雾以吸为贵；(3)厚德载雾，自强不吸；             (4)雾霾霾兮，天昏暗，壮士一去兮不复还。2019-04-10

• 校园阅读理解答案问题1通过大家的努力和共同的劳动,得到的又岂止是一个美丽的校园?那他们还能得到什么问题2作者说这个校园是几百个中学生的珍宝.因为他们洒下了什么付出了什么收获了什么由此也抒发了怎样的情感问题3用自己的语言围绕我们的校园是几百个中学生的珍宝把内容写具体2019-04-10

• 野草的阅读答案1.文章作者开篇给我们班讲了两个故事,大意分别是什么?2.这两个故事共同想说明的问题是：3.联系当时的背景,借助拓展资料,想一想作者为什么要在课文中“长期抗战”这几个字加上引号,作者的言下之意是什么?4.在作者笔下,种子、野草、石块都有象征的意义.你认为,它们都代表什么呢?2019-04-11

• 这两个成语共同说明了（ ） 　  A物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用  B人具有主观能动性，可以自觉地认识与利用创造规律 　  C实践决定认识                           D发挥2019-04-11

• 初二数学计算器找规律题 利用计算器,将下列各数从小到大排列起来：√1＋√12,√2＋√11,√3＋√10,√4＋√9,√5＋√8,√6＋√7上面各数有什么共同的特征?能由此得出什么规律?利用这个规律,猜想√a－√a-1与√a+1-√a的大小,再选择一些具体的数代入验证这个猜想.2019-04-12

• 苏教版小学语文评价手册 五年级（上册）第8课 预习导航 第1题这三个成语故事共同的地方是（）.（“这三个成语故事”指自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛）2019-04-12

• 小学数学问题有一批题,甲答错了总数的1/9,乙答对了7道,甲乙两人共同答对了占总数的1/6,问甲答对了几道?2019-04-12

• 一道十分难的数学题东天的一个早晨,外面的大雪刚刚停下来,爸爸和小达达一起到户外玩雪,他们走到一个圆形花圃旁,共同步测这个圆形花圃的周长.他俩的起点和走的方向完全相反.达达每步长54厘米,他爸爸每步长72厘米.由于两人的脚印有重合,所以雪地上留下60个脚印,你能根据雪地中的脚印知道花圃的周长吗?2019-04-13

• 历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录和缩影。观察下列图片 （1）材料一中的图片信息共同反映了什么问题？用史实说明产生的影响。 （2）材料二中的两幅图片反映给我们的信息是什么？简述产生的历史影响。（3）材料三中的图片反映了什么共同问题？ 怎样看待他们所推动的“和平事业”？　2019-04-13

• 请你观察下列图片并结合生活实际，归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律（只需写两条） （1） （2）2019-04-13

• (1)请写出一个二元一次方程组 使该方程组无解(2)你还能写出其他无解的二元一次方程组吗 如果能,请观察这些方程组中两个方程有什么共同特征.2019-04-13

• 初一上册数学方程应用题有甲、乙两个工程公司共同修建一条高速公路.如果甲公司单独施工,需要3年完成;如果乙公司单独完成,需要2年完成.在实际施工中,甲公司单独施工半年后,乙公司才加入施工.甲公司施工后多长时间能建成这条公路?2019-04-13

• 王老师张老师刘老师共同承担了六年级的语文数学英语体育音乐美术这六门学科的教学，每人教两门学科，现在知道：王老师喜欢与体育老师、音乐老师交流：张老师不懂外语，但他经常去听音乐老师讲课：数学、英语老师常和王老师一起去图书馆。现在求王老师张老师刘老师各教什么学科2019-04-15

• DNA和各种蛋白质的共同组成成分是什么?其化学符号是什么?2019-04-20

• 辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间一切事物的现象的共同本质和2019-04-22