- 小学五年级数学分数应用题:1根绳子减去1/5,又接上5米,比原来短了3/20,绳子现在长几米?2019-03-30
- 初中数学三角函数比大小 比较三角函数的大小: cot65°与cos40° 请作出解答过程,谢谢!比较三角函数的大小:cot65°与cos40°请作出解答过程,谢谢!2019-04-02
- 1.根号下二元一次方程的解法,有详细视频更好.2.Y等于根号下二元一次方程的图像例题:Y等于根号下4X减去X的平方的图像.2019-04-02
- 测测你的智商小明表演了一个数学小魔术.他叫人先想好一个三位数,然后减去它每位上数字之和,得出一个新的三位数.他宣称:“任凭你盖住所得新数中的任何一位数,我都能很快将这个新数字猜出来.听他这么一说,小华马上在心里想好一个三位数,按要求减去它各位之和,得出一个新数——46( ).让小明猜括号里是几.小明不假思索地说出了正确答案——8.这是为什么?2019-04-04
- 刘工程师一次假日加班的报酬是3000元,按规定减去800元后部分按20%的税率交纳个人所得税请说说你对“减去800元后部分按20%的税率交税”的认识.第二题:长方形长和宽的比是5:4.那么长是宽的( )%;长比宽多( )%;宽是长的( )%;宽比长少( )%.2019-04-11
- 用前置词或其与冠词缩合形式填空“No quiero decir esoel abuelo"填al 还是a.后面已有冠词,能填缩合形式本人自学西语二外,所以对这类答题规则不太了解.因关系到考研,所以希望知道确切答案的好心人给予解答.像这类可用缩合形式填空的题,好多后面已经给出了冠词,再填del或al不是重复了吗,但若不能填缩合形式,题目“用适当前置词或前置词和冠词缩合形式填空”不是没意义了吗?说的有点乱,希望能看懂,呵呵我知道a遇el 时缩合成al,de遇el 缩合成del~我问的是答题习惯,怎么说呢,就是2019-04-11
- 科学探究需要收集和处理数据.在已有大量数据时,要想更容易地了解概况并找出规律,对数据的处理方法就显得十分重要.下表给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据,请你采用学过的方法或自己创造的方法(只写出一种方法),形象、准确地表示出大气压强随高度的变化情况.根据你对数据的处理分析,你认为大气压随高度变化有什么规律?若某地的大气压强为7.0×104帕,你推测一下当地的高度. 高度(Km) 0 2 4 6 8 10 12 大气压(KPa) 101 80 62 47 36 2019-04-11
- 创维新课堂 一年级数学上册问题是 两个星星等于三个○ 一个圆圈等于4个三角形 两个星星加上2个圆圈等于 几个圆圈两个星星减去一个圆圈 等于 几个三角形两个星星减去四个三角形等于几个圆圈2019-04-12
- 史上超难数学题2004-A的绝对值+根号下A-2005=A求A减去2004的平方这是最难的题了强者进来,200分你很强吗2019-04-12
- X的平方减去括号M减二括号乘以X,再减去四分之M的平方等于零.X1和X2分别是此方程的根,求出当M等于多少时,X2的绝对值等于X1的绝对值加二,并求出X1和X2的值.2019-04-13
- 求一个简单的数学魔术,大概是这样的:心里想一个数,然后.再减去原来的数,等于5.求求了!想不起来"."是什么了!2019-04-14
- 初二数学题 能力挑战有依次排列的三个数:3,9,8,对其中任一相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得的差写在这两个数之间,可产生一个新数列:3,6,9,-1,8我们称之为第一次操作;做第二次同样的操作后也产生一个新数列:3,3,6,3,9,-10,-1,9,8;照这样一次做下去: 1、第一次操作后增加的新数之和是多少? 2、第二次操作后所得的数列比第一次操作后所得的竖列增加的新数之和为多少? 3、猜想;100次操作后所得的数列比第99次操作后所得的数列增加的新数之和为多少? 4、利用你的猜想2019-04-14
- 帮我女儿算出一道数学题啊用4、6、7这三个数字组成一个三位数.最大的数是( ).最小的是( ),用最大的三位数减去最小的三位数,差是( ).将所有得差的三个数字继续前面的做法,你发现了什么?自己找找三个不同的数字,重复上面的做法,你能发现什么?我们来试一试764-467=297972-279=693963-369=594954-459=495结果都等于495真有意思 以上的就是我女儿课本上的 我像给我女儿说出原因 由于小时候没好好学习 现在后悔2019-04-14
- 知者减半,愚者全无到底是什么意思??是按字面来:把自认为聪明的人减去一半还是说人话到了嘴边要留一半?2019-05-04
- 寒假作业二年级数学选对联(填出横批) 上联:78减26再减22 下联:7乘8减去262019-05-06