- 寻求会积分的物理高手.1.一质量为m的轮船受到河水阻力关系式F=-kv,其中v为船速,设轮船在其速度为v0的时候关闭发动机,请计算:此船还能前行多远?肯定要用积分做,积分符号“∫”先打给你们,到时候粘贴一下就行了,谢.2019-03-29
- 初中生物;国际正在寻求合作来缓解温室效应,主要从哪两大方面采取措施?2019-03-30
- 英语日常用语翻译(急用)我目前急需一些英语日常用语,可却又不会说^^^所以在这里寻求大家的帮助 希望是一些有英语基础者来帮我..谢谢了!!(我将写出中文,请大家翻译出准确的英文)1.我们可以拍张相片吗?2.你会说中文吗?3.可以说几句吗?4.可以告诉我你的email地址吗?5.这是我的email地址,给你!6.我的英语不怎么样,请多多包含!7.对不起,我的英语水平很差,您说的话我听不懂!8.(初次见面)您好!先生/女士/小姐 请问您有空吗?9.我们可以闲聊吗?10.好了!我们就聊到这里吧!祝你旅途愉2019-03-31
- 如何在小学语文阅读教学中寻求字词落实的支点2019-04-01
- 高分寻求英语作文模板:两个图表对比的,最好是两个饼图对比的作文模板或作文.字数120以上.考研的作文有一类的是图表题,其中就包括两个图表来对比,写作文~所以想要个模板图作文又可分为三种:圆形图作文、曲线图作文和条状图作文.2019-04-04
- 考研英语作文中的语法问题在一篇考研英语范文中看到了一个句子“I found to my surprise that CD in my personal bag due to my careless"请问,that后面跟的是从句,为什么没有谓语呢?省略句也没有单独省略谓语得啊?to my surprise 作为插入语,也可以等于 to my surprise,I found that.这个应该没有理解错吧.也查过好几个句子,that后面确实跟得是完整的句子.但说是范文的错误,应该也不是,这是王江涛老师的作文2019-04-04
- 寻求中国古代描写“琴声”的诗词。2019-04-08
- 阅读材料,回答下列问题。材料一 为了寻求国家富强之路,挽救民族危机,一批批先进的中国人受历史演化和文化结构所规定之逻辑的推动,先是把中国的失败归之于器物文明的落后,继之又认为政治制度的僵化是中国遭受侵略的根本原因,并因此而学习西方,引进西方,先后搞了旨在引进西方文化工艺技术以改造中国物质文化的洋务运动,和旨在引进西方文化之政治制度以改造中国制度文化的戊戌变法和辛亥革命,但结果都归于失败,于是人们又开始从文化的深层结构进行反思,得出中国文化的思维方式和价值系统与现代生活的格格不入是造成中国失败的结论,因而2019-04-08
- 中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。近代以来,有志的中国人不断寻求救国之路,进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一:1840年至l901年短短几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约,清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。材料二:中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一个不断提高的过程。材料三:张海2019-04-08
- 关于勤奋的议论文开头怎么写关于勤奋的 开头结尾 刚接触议论文不知道怎么写 寻求帮助……2019-04-09
- 是初一英语阅读图表题,比较清晰.只要是初一的题目英语阅读图表题就可以了,我正在寻求题目和答案(外加图片)。2019-04-10
- 寻求800字语文美文摘抄.(要带有出处)格式比如是1.——《XXX》800字啊,带有出处的,2019-04-11
- 我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:设实数x的不足近似值和过剩近似值分别为ba和dc(a,b,c,d∈N*),则b+da+c是x的更为精确的不足近似值或过剩近似值,我们知道π=3.14159…,若令3110<π<4915,则第一次用“调日法”后得165是π的更为精确的过剩近似值,即3110<π<165,若每次都取最简分数,那么第三次用“调日法”后可得π的近似分数为( )A. 227B. 6320C. 7825D. 1092019-04-12
- 我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:设实数x的不足近似值和过剩近似值分别为 b a 和 d c (a,b,c,d∈N*),则 b+d a+c 是x的更为精确的不足近似值或过剩近似值.我们知道π=3.14159…,若令 31 10 <π< 492019-04-12
- 古希腊数学家丢番图(公元250年前后)在《算术》中就提到了一元二次方程的问题,不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式,只能用图解等方法来求解.在欧几里得的《几何原本》中,形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的图解法是:如图,以a2和b为两直角边作Rt△ABC,再在斜边上截取BD=a2,则AD的长就是所求方程的解.(1)请用含字母a、b的代数式表示AD的长.(2)请利用你已学的知识说明该图解法的正确性,并说说这种解法的遗憾之处.2019-04-13