- 阅读材料，完成下列要求。 有学者认为，中国传统的儒家学说虽然经历了不同的发展阶段，但毕竟是落后的小农经济的产物，是为旧的宗法制度和专制政治服务的，因而在当今工业化、法制化、民主化和全球化的时代条件下已成为过时无用的“古董”；也有人认为，儒家思想中有许多的精华，即便在当今中国社会经济转型和社会发展以及全球化等条件下，其主张和价值观仍有着“大用”；又有人提出了其它的一些观点和认识。 仔细识读漫画，根据漫画提供的信息，并结合上述文字说明，选择一个角度，提出你的观点，并结合相关的历史知识对你的观点进行2019-03-30
- 初中政治题 判断下列两句话为什么错 1公有制经济就是生产资料和劳动力产品归全体人民共同所有的经历 党的基本路线是我们取得一切成就的根本原因2019-03-30
- 中国特色社会主义事业经历了一个漫长的探索过程，由“两个文明”一起抓，到历经十二大、十五大到十六大明确提出经济、政治、文化“三位一体”，十七大提出经济、政治、文化、社会“四位一体”，党的十八大首次将“生态文明建设”写入总布局，形成“五位一体”的总布局。这一过程体现了总体布局 ①是客观与主观的具体的历史的统一 ②是生产关系、上层建筑与进俱进的结果 ③是社会主义自我完善自我发展的过程 ④是发挥主观能动性把握改变规律的结果 A．①② B．③④ C．①④ D．②③2019-03-30
- 五年级语文上册第2单元的作文(一次游览经历）2019-03-30
- 谁有五年级语文上册第一单元作文!要500字以上!下午要交!你的读书经历中有怎样的故事,你和书的故事或读书的体会!2019-03-30
- 英语翻译摘 要：《数学课程标准解读本》特别指出：数学教学是数学活动的教学,是让学生经历数学化过程的活动.我认为生活问题数学化可以从“创设问题情境,激发学习兴趣；运用生活素材,开发教学资源；设计生活情景,培养应用意识,体验数学价值”三个方面入手.教师应转变观念,善于根据教学内容“链接”生活,精选素材、设计情景、激发学生的数学兴趣,让学生在数学学习与生活实践的“交互作用”中构建数学意义,学会数学思考,培养应用意识,体验数学价值,从而实现人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.\x05\x05关键词2019-03-30
- 马可波罗到过日本吗我历史书上有一题问以下哪个不属于马可波罗经历的?1.17岁从威尼斯出发前往中国 2.在中国生活了17年3.出使日本 4.与热那亚人作战我看1,2,4书上知识点都有就想选3,可又看到书上一个地方写《马可波罗行迹》中写到日本,所以我想问下,上面哪个正确?2019-03-30
- 中世纪的拜占庭拜占庭经历了黑暗的中世纪吗?看历史书它有段时间还挺辉煌的嘛2019-03-30
- 历史留给我们的是什么?从远古时代到今天,人类,动物,植物,经历了很多,进化了很多,有对立,争议,有统一,有各种各样,许许多多的东西,看不完,数不清.他给我们留下了什么,我们又能给她带来什么2019-03-30
- 英语翻译1、具有较强的文字功底,能够并擅长进行各种文体文章的写作2、有敏锐的市场触觉及新闻敏感度3、学生会的经历使我在与人交流解决问题的能力得到很大的提升,而为时一年的新闻工作经历则使我在统筹全局和组织能力得到很大的锻炼,学会凝聚、激励工作伙伴.以达到最佳工作成果.4、实习不仅能将我的四年所学结合进实践,更重要的是在独立分析解决问题、与人沟通交流以及应对紧急状况上都有了更多的成长和体悟.2019-03-30
- 生物分类人猿超科,从哺乳动物进化到人类,应经历5个阶段:灵长类——人猿超科——中新世古猿——南方古猿——人属.请具体解释什么是人猿超科,包括什么呢?2019-03-30
- 地球都经历了些世纪人类前是恐龙,恐龙前的生物又是什么,都分为那几个时期2019-03-31
- 语文课前的难题我们老师要我们语文课前演讲3分钟,说什么都行,可以是自己的所见所闻,也可以是自己的经历,还可以是自己读了一个故事的感想,也可以是自己对于社会上某种现象的评论,反正说什么都行,只要健康积极就行.我想在班上引起别人的注意,所以我需要一个有幽默感的话题,或是可以抓住同学们的眼球的问题,甚至可以编一些故事,只要真实就行,如果将演讲稿一起告诉我作为参考的人优先加分哈我是高一的学生,语文还凑合.作文只善于写真2019-03-31
- 语文问题在你班组织的“名人的魅力”活动月中,你经历了下面一些事情.你是怎么解决的?(5分) （1）“名人故事大家讲”,今天,刚好是你为全班同学讲名人故事,你准备用这个故事来激励大家勤奋学习,你讲的是什么故事?（2分） （2）你的同学因遇到了困难、挫折而心情不好,请你写一句名人名言来勉励他.（1分）（2019-03-31
- 语文实践活动在你班组织的“名人的魅力”活动月中，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？（1）“名人故事大家讲”，今天刚好是由你为全班同学讲名人故事，你准备讲什么故事来激励大家勤奋学习？（2）东台人才辈出，人杰地灵，请你介绍一位东台籍的文化名人，介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。（40字左右）2019-03-31