• 利用计算机程序（VB）解决古代数学问题“鸡兔同笼”.利用计算机解决古代数学问题“鸡兔同笼”.即已知在同一个笼子里有总数为m只鸡和兔,鸡和兔的总角数为n只,求鸡和兔各有多少只?【提示】不要求出一些荒唐的解,如只数为小数,或者是负数.即输入的总脚数必须是偶数,并且脚数应该是头数的倍数.2019-03-31

• 求一些数学定理，就是同余定理鸡兔同笼类的，急2019-04-02

• 有关方程的问题类型和解答公式；方程的历史（史话）问题类型就是像鸡兔同笼问题的那些,方程的史话可以少,甚至不要（我用这个做手抄报的材料）快快快,2019-04-02

• 六年级上册数学鸡兔同笼问题例题列方程解答2019-04-02

• 数学小知识,比如:鸡兔同笼100字2019-04-10

• 鸡兔同笼和一道小学数学题 （方程解）解题思路最好说一下鸡兔同笼,共20个头,58条腿.鸡、兔各有多少只?幼儿园给小朋友分巧克力,如果每人分4块,还余18块；如果每人分5块,还缺20块.幼儿园给多少小朋友分巧克力?2019-04-11

• 小学数学北师大版五年级上册“尝试与猜测”鸡兔同笼的相关内容随便给点相关资料就可以了.2019-04-12

• 在我国古代的数学著作《孙子算经》里，有一道著名的趣题：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 这就是著名的“鸡兔同笼”问题，翻译成现代数学语言就是：现在有一笼鸡和兔，数鸡头和兔头共35个，数鸡脚和兔脚共94只，问鸡兔各有多少只？2019-04-13

• 鸡兔同笼二元一次方程请写公式2019-04-14

• 小学加减括号时的四则运算法则人教版小学四年级数学的四则运算法则:前面是“-减号”加括号时里面的符号要变号吗?如：A-B+C=A-（B-C）；还有就是前面是“÷除号”加括号时后面符号要变号吗?如：A÷B×C=A÷（b÷c）,我知道,前面是加号和乘号时加括号里面的符号不变.数学学的不好,请别见笑,2019-04-14

• 六年级数学鸡兔同笼2019-05-05

• 帮我找一些鸡兔同笼的应用题,用方程计算2019-05-06

• 数学问题鸡兔同笼问题的公式是什么2019-05-23

• 解方程鸡兔同笼练习题不用太多 10即可 因为要考试 我是5年级北京课改版2019-05-28

• 鸡兔同笼的问题(带答案）.20题.2019-05-29