王容是从小学保送到中学的重点生，可自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者。家长的高期望使他感到力不从心。老师的偶尔批评更让他难以忍受，渐渐的，他变了，变的烦恼、焦虑和不安。班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王容重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了、快乐了，学习也有了很大进步。（1）你怎样看待王容同学的变化？（2）从王容的经历中你得出什么启示？

2019-04-30

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王容是从小学保送到中学的重点生，可自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者。家长的高期望使他感到力不从心。老师的偶尔批评更让他难以忍受，渐渐的，他变了，变的烦恼、焦虑和不安。班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王容重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了、快乐了，学习也有了很大进步。
（1）你怎样看待王容同学的变化？
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（2）从王容的经历中你得出什么启示？
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优质解答

（1）从小学到中学，由于环境的变化，中学生心理上产生一些不适应，但是如果采取一些方式及时进行调整，就会逐渐适应新的学习生活，发现新自我。
（2）面对新的学习环境，如果存在不适应的问题，应当积极调整心态，根据自己的实际情况，确立新的追求，改进学习的方式方法，加强自我管理，学会与老师、家长交流，尽快适应新的生活。