语文实践活动班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑，请你完成下列任务：（1）为下面引用的一段材料加上几句精当的“编后语”。 羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。 几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（2）调查本地区（长江流域）有哪些属于国
2019-04-10
语文实践活动
班级开展保护野生动物的活动，出了一期手抄小报，假若你是手抄报的编辑，请你完成下列任务：
（1）为下面引用的一段材料加上几句精当的“编后语”。
羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。 几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。
（2）调查本地区（长江流域）有哪些属于国家保护的野生动物，写出两种，并针对它们的生存现状提一点有效建议。
优质解答
（1）根据材料的内容，结合题干中“保护野生动物”的活动，我们应写的编后语要与“保护动物”有关．如“爱护动物，才能让动物与我们和谐的生活在共同的地球上”．
（2）本题考查献计献策能力．要通过实际调查，明确长江流域所拥有的国家保护的野生动物的种类，然后针对它们的生存现状提出切实可行的建议．
答案：
（1）爱护动物，才能让动物与我们和谐的生活在共同的地球上．
（2）白鳍豚、扬子鳄、中华鲟 保护水资源，建立自然保护区等．
（1）根据材料的内容，结合题干中“保护野生动物”的活动，我们应写的编后语要与“保护动物”有关．如“爱护动物，才能让动物与我们和谐的生活在共同的地球上”．
（2）本题考查献计献策能力．要通过实际调查，明确长江流域所拥有的国家保护的野生动物的种类，然后针对它们的生存现状提出切实可行的建议．
答案：
（1）爱护动物，才能让动物与我们和谐的生活在共同的地球上．
（2）白鳍豚、扬子鳄、中华鲟 保护水资源，建立自然保护区等．