在《一元一次方程的解法》的新课导入中我设计了一个“猜年龄”的游戏　　
[师]你们只要按我的要求算出一个数,老师就能猜出你们每一个人的年龄!
[生]（有少部分学生轻轻地说）不可能　　
[师]请你把你的年龄乘以3减去7,最后除以2,然后说出运算后的结果!
[生]（争先恐后）19、17.5、16　　
\x05[师] 15岁、14岁、13岁　　
\x05[生]（学生对老师赞不绝口,佩服得五体投地）　　
[师] 你们想知道秘诀吗?
\x05[生]（异口同声）想……　
\x05此时,老师告诉他们,学习了《一元一次方程的解法》后,他们也能猜出他人的年龄.这样一来,学生学习兴趣盎然,听课劲头十足. 在《一元一次方程的解法》的新课导入中我设计了一个“猜年龄”的游戏　　
[师]你们只要按我的要求算出一个数,老师就能猜出你们每一个人的年龄!
[生]（有少部分学生轻轻地说）不可能　　
[师]请你把你的年龄乘以3减去7,最后除以2,然后说出运算后的结果!
[生]（争先恐后）19、17.5、16　　
\x05[师] 15岁、14岁、13岁　　
\x05[生]（学生对老师赞不绝口,佩服得五体投地）　　
[师] 你们想知道秘诀吗?
\x05[生]（异口同声）想……　
\x05此时,老师告诉他们,学习了《一元一次方程的解法》后,他们也能猜出他人的年龄.这样一来,学生学习兴趣盎然,听课劲头十足.