教育心理学关于教师当教师进行说服时,应当只提出正面材料的有a.低年级学生b.高年级学生c.解决当务之急问题时d.说服对象原本有相反观点时。我觉得都可以提出反面材料呀!
2019-06-02
教育心理学关于教师
当教师进行说服时,应当只提出正面材料的有a.低年级学生b.高年级学生c.解决当务之急问题时d.说服对象原本有相反观点时。我觉得都可以提出反面材料呀!
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这个要看教师本身的风格和教师本身在学生心理的印象了,如果比较有威信的老师,同时能和学生打成一片,那就直接告诉学生听我的没错, 如果学生对你不是很了解,可以选择通过举例子的形式,或者情景预演或者推演的方式告诉学生这个事的趋势。让学生信服
这个要看教师本身的风格和教师本身在学生心理的印象了,如果比较有威信的老师,同时能和学生打成一片,那就直接告诉学生听我的没错, 如果学生对你不是很了解,可以选择通过举例子的形式,或者情景预演或者推演的方式告诉学生这个事的趋势。让学生信服