1.请问你在阅读数学应用题时,是否会看不懂题意?
A 完全读得懂 B 比较明白 C 不太明白,但可以大致猜出题意 D 第一遍不太明白,多读几遍就明白了 E 完全读不懂
2.请问假如你在阅读数学应用题时出现阅读理解障碍,大多数情况下会是哪方面原因?
A 觉得题目语序不通顺 B 觉得题目中出现不了解意思的词汇 C 觉得题目表达有歧义 D 觉得题目中有效信息难以提取 E 觉得题目太长,阅读不下去
3.请问假如你在阅读数学应用题时出现阅读理解障碍,是否会影响做题的情绪?
A 是的,这让我烦躁不已,感觉再也做不下去了 B 是的,但我会调整自己,继续做题 C 不太会,就当自己不会这道题,直接跳过 D 有点儿失落,但我会和老师同学一起研究,找到自己出现障碍的问题 E 大多数题目我还是读得懂的,这只是个别情况
4.请问你觉得自己对于哪类题目更容易出现阅读理解障碍?
A.几何问题 B 代数问题 C 实际应用问题
5.请问你觉得自己对于哪类题目更容易出现阅读理解障碍?
A 自己平时比较拿手的一类题目 B 自己不太会的一类题目 C 大多数题目都有些看不懂
6.请问你觉得自己对于数学应用题有阅读理解障碍问题吗,如果有,可以解决这个问题吗?
A 我没有这方面的问题 B 有,但自己可以解决 C 有,我想我解决不了,所以放弃 D 有,我觉得自己解决起来比较困难,需要寻求老师同学的帮助 E 有,是否解决对于我来说没什么关系,顺其自然
以上是我的原创 一个字一个字手打的 也是自己的想法.虽然提供的东西不多,也不知道是不是你想要的,但希望能够给你一些启发. 1.请问你在阅读数学应用题时,是否会看不懂题意?
A 完全读得懂 B 比较明白 C 不太明白,但可以大致猜出题意 D 第一遍不太明白,多读几遍就明白了 E 完全读不懂
2.请问假如你在阅读数学应用题时出现阅读理解障碍,大多数情况下会是哪方面原因?
A 觉得题目语序不通顺 B 觉得题目中出现不了解意思的词汇 C 觉得题目表达有歧义 D 觉得题目中有效信息难以提取 E 觉得题目太长,阅读不下去
3.请问假如你在阅读数学应用题时出现阅读理解障碍,是否会影响做题的情绪?
A 是的,这让我烦躁不已,感觉再也做不下去了 B 是的,但我会调整自己,继续做题 C 不太会,就当自己不会这道题,直接跳过 D 有点儿失落,但我会和老师同学一起研究,找到自己出现障碍的问题 E 大多数题目我还是读得懂的,这只是个别情况
4.请问你觉得自己对于哪类题目更容易出现阅读理解障碍?
A.几何问题 B 代数问题 C 实际应用问题
5.请问你觉得自己对于哪类题目更容易出现阅读理解障碍?
A 自己平时比较拿手的一类题目 B 自己不太会的一类题目 C 大多数题目都有些看不懂
6.请问你觉得自己对于数学应用题有阅读理解障碍问题吗,如果有,可以解决这个问题吗?
A 我没有这方面的问题 B 有,但自己可以解决 C 有,我想我解决不了,所以放弃 D 有,我觉得自己解决起来比较困难,需要寻求老师同学的帮助 E 有,是否解决对于我来说没什么关系,顺其自然
以上是我的原创 一个字一个字手打的 也是自己的想法.虽然提供的东西不多,也不知道是不是你想要的,但希望能够给你一些启发.