优质解答
数学小记--系列篇（起步……欢迎各位老师进来指导和鼓励）对于数学日记并不陌生,但迟迟没有做深入的了解和探索.曾经几次尝试让学生写,但总是蜻蜓点水没有坚持.想来,学生已经三年级,他们间也有了悬殊的差距.课内知识已经远远不能满足一些学优生的知识需求,在有了一定的文字表达的基础上,我应该迈出“勇敢”的一步,为他们开辟另一片探索数学知识的小天地.却又苦于自己也是个门外汉,恐怕在指导过程中,变“兴趣”为“负担”.我们都知道作文、日记就是语文教学的老大难,学生普遍困于完成,再不好好用好数学日记,不是给学生找茬,为老师增加课业负担吗?如何让学生产生对数学日记的兴趣,形成习惯呢?我现在还是一头雾水,但见论坛中飞云老师、冰水叮咚 、风铃老师等诸多老师有着丰富的经验,海海就不为担心了,有前人指路,我和我的学生一定能在行进中满载而行的.
日记在我的理解就是每日一记,周记是每周一记,对时间和频率有着较高的要求.我想还是给自己一个宽松空间,本着以自主自愿的形式,让一些颇感兴趣的学生来做它.称知为-数学小记.在起步阶段,先给学生提供一些主题,让学生尝试完成,以下便是第一次作业,选其中几篇.恳切地希望老师们提出您宝贵的建议,给予我们前进的方向.将本贴在课余展示给学生看,我和学生都期待您的鼓励!
1、粗心的后果 谢文丽
以往,人们都会因粗心而造成不理想的后果.我今天讲的正是一件粗心的事.
老师上午给我们做一张试卷,下午发下来时.我看自己只考92分.我看了看自己错在哪儿,看完后我开始目瞪口呆.因为我大多数都是粗心而把一些口算出错了.其中有一道是：752/5=我把这道题写成了752/5=15……2.现在我一眼就能判断自己出错在哪里了,因为我把商末尾的0给丢了.我判断的第一种方法是验算：15*5+2=77不可能是752；第二种方法是估算：15*5大约50；第三种方法是15*5的积不可能是三位数；最后一种方法是：752/5商是三位数,所以我写两位数一定是错误的.我认为最简单的是第四种方法,所以我要常用第四种,还有许许多多的错误等着我来解呢!
通过这次教训,我明白了：以后不能因为好算而粗心,我要用竖式计算,并且验算.我一定要努力把“粗心”这个敌人消灭!
2、粗心的后果 李来晖
今天我考了97分.
我拿着试卷回到家,发现一道不该错的题目.这道题是这样的：啄木鸟每天能吃645条害虫,青蛙4天吃了304条.每天啄木鸟比青蛙多吃害虫多少条?我通过计算知道了青蛙每天吃76条,接着我又用645-76=569（条）.可是,我把减号写成了除号.说也奇怪,我明明检查得很仔细,为什么没把这个错检查出来呢?是粗心的后果吧!
通过这道题,让我明白了一个道理：粗心就得不了好成绩.
3、考试 佳楠
你们都觉得数学试卷很好做吧?但我觉得越好做也就很容易出错.
今天早上刚考完试卷,下午就发下来了.我一看,只考了93分,比第一单元少了4分.第一页的第一大题扣了2分,如果我仔细检查不就多了2分吗?第二页的第四题扣了1分,也是不应该错的.再看看第五大题的第4小题,一个字读落了,整个题目的意思也就不一样了,那我们做的时候就会出错.
如果这些题目都对了,那不就是得了100分了吗?
4、粗心的后果 王仁康
以往,人们都会粗心大意,而造成不理想的后果.我今天正是讲这样一件粗心的事.
老师上午发下一张试卷,我看自己只有考97分.其中不该错的是：735/7的商最高位上的数是几?我把它写成了百位.下次,再给我做,我一眼就会了.还有两道题说“大约”,我却用了准确计算.
通过这次考试,我明白了：我们一定要读懂题目,再去做!
5、粗心的一次考试 佳欣
今天蔡老师给我们做了一张试卷,这张试卷是第二单元的除数是一位数的除法.
开始考试了.我觉得这张试卷非常的简单.当我做到最后一题的时候,被难住了.我想这一题是要看哪一种蔬菜的钱便宜,一定要先算出两种蔬菜的单价.我用18/8=2（元）……2（元）,30/9=3（元）……3（元）.哈哈,我算出来了.可是当试卷发下来时,我居然把口算题都写错了,被扣了5分,填空题被扣了1分,我得了91分.
我写了这篇数学日记知道了简单的题目要仔细去看,而不能在本子上写对了再试卷上写错……
6、分析数学试卷 佩琪
现在数学考试已经两次了.第一次考了95分,第二次考了96分.96-95=1（分）.哎,真差劲,只多考了一分.回家后,我盯着试卷看了很久,原来没仔细检查.还有的是因为想错了.比如：比哪种蔬菜便宜?不能用一个萝卜的价钱比一个茄子的价钱.而要用每千克萝卜的价钱比每千克茄子的价钱.解决问题还要图文结合,如果只看图那就不科学了,因为2个萝卜不可能就8千克.
通过这两次考试,我明白了,试卷做好了,一定要认真检查,才能考高分.不检查,分数就一分一分被扣掉.但还要结合生活实际来想.
7、不该出错的题 许颖
今天我考了91分,我错了很多题目,所以我只要介绍一个不该错的题目.
我不该出错的题目是口算题：645-76,我原来写的得数是：69.老师问我为什么是69,我回答：645-79的我认为已经用完了,丢了百位,所以出错的.
通过这次考试,我知道考一百分并不难,只要能认真地做,细心地检查,就很有可能考上一百分的.
8、粗心的我 潘乐乐
今天,我很高兴.因为我考得比文丽多3分.可另我伤心的是,我不能考得比95分多.我错了三道题.第一题是,我把三位数看成了两位数.第二道题是把乘法看成了除法.我为什么会把乘法看成除法呢?原来现在流行除法,我才把乘法看成除法的.
小朋友们,我们一定要注意别把乘法看成除法哦!
9、粗心的我 郑佩
今天是数学测试.我觉得这张试卷很简单.在做完之后,我检查了一遍,没有错就不检查了.半晌,下课了,老师说收卷.
放学后,老师发了试卷,我看见试卷上写了99分,还写了：进步显著哦,恭喜你,郑佩!我又翻到第2页,367/5=73后面的余数和验算的得数都没写.不过的了99分,我真的很开心!
数学小记--系列篇（起步……欢迎各位老师进来指导和鼓励）对于数学日记并不陌生,但迟迟没有做深入的了解和探索.曾经几次尝试让学生写,但总是蜻蜓点水没有坚持.想来,学生已经三年级,他们间也有了悬殊的差距.课内知识已经远远不能满足一些学优生的知识需求,在有了一定的文字表达的基础上,我应该迈出“勇敢”的一步,为他们开辟另一片探索数学知识的小天地.却又苦于自己也是个门外汉,恐怕在指导过程中,变“兴趣”为“负担”.我们都知道作文、日记就是语文教学的老大难,学生普遍困于完成,再不好好用好数学日记,不是给学生找茬,为老师增加课业负担吗?如何让学生产生对数学日记的兴趣,形成习惯呢?我现在还是一头雾水,但见论坛中飞云老师、冰水叮咚 、风铃老师等诸多老师有着丰富的经验,海海就不为担心了,有前人指路,我和我的学生一定能在行进中满载而行的.
日记在我的理解就是每日一记,周记是每周一记,对时间和频率有着较高的要求.我想还是给自己一个宽松空间,本着以自主自愿的形式,让一些颇感兴趣的学生来做它.称知为-数学小记.在起步阶段,先给学生提供一些主题,让学生尝试完成,以下便是第一次作业,选其中几篇.恳切地希望老师们提出您宝贵的建议,给予我们前进的方向.将本贴在课余展示给学生看,我和学生都期待您的鼓励!
1、粗心的后果 谢文丽
以往,人们都会因粗心而造成不理想的后果.我今天讲的正是一件粗心的事.
老师上午给我们做一张试卷,下午发下来时.我看自己只考92分.我看了看自己错在哪儿,看完后我开始目瞪口呆.因为我大多数都是粗心而把一些口算出错了.其中有一道是：752/5=我把这道题写成了752/5=15……2.现在我一眼就能判断自己出错在哪里了,因为我把商末尾的0给丢了.我判断的第一种方法是验算：15*5+2=77不可能是752；第二种方法是估算：15*5大约50；第三种方法是15*5的积不可能是三位数；最后一种方法是：752/5商是三位数,所以我写两位数一定是错误的.我认为最简单的是第四种方法,所以我要常用第四种,还有许许多多的错误等着我来解呢!
通过这次教训,我明白了：以后不能因为好算而粗心,我要用竖式计算,并且验算.我一定要努力把“粗心”这个敌人消灭!
2、粗心的后果 李来晖
今天我考了97分.
我拿着试卷回到家,发现一道不该错的题目.这道题是这样的：啄木鸟每天能吃645条害虫,青蛙4天吃了304条.每天啄木鸟比青蛙多吃害虫多少条?我通过计算知道了青蛙每天吃76条,接着我又用645-76=569（条）.可是,我把减号写成了除号.说也奇怪,我明明检查得很仔细,为什么没把这个错检查出来呢?是粗心的后果吧!
通过这道题,让我明白了一个道理：粗心就得不了好成绩.
3、考试 佳楠
你们都觉得数学试卷很好做吧?但我觉得越好做也就很容易出错.
今天早上刚考完试卷,下午就发下来了.我一看,只考了93分,比第一单元少了4分.第一页的第一大题扣了2分,如果我仔细检查不就多了2分吗?第二页的第四题扣了1分,也是不应该错的.再看看第五大题的第4小题,一个字读落了,整个题目的意思也就不一样了,那我们做的时候就会出错.
如果这些题目都对了,那不就是得了100分了吗?
4、粗心的后果 王仁康
以往,人们都会粗心大意,而造成不理想的后果.我今天正是讲这样一件粗心的事.
老师上午发下一张试卷,我看自己只有考97分.其中不该错的是：735/7的商最高位上的数是几?我把它写成了百位.下次,再给我做,我一眼就会了.还有两道题说“大约”,我却用了准确计算.
通过这次考试,我明白了：我们一定要读懂题目,再去做!
5、粗心的一次考试 佳欣
今天蔡老师给我们做了一张试卷,这张试卷是第二单元的除数是一位数的除法.
开始考试了.我觉得这张试卷非常的简单.当我做到最后一题的时候,被难住了.我想这一题是要看哪一种蔬菜的钱便宜,一定要先算出两种蔬菜的单价.我用18/8=2（元）……2（元）,30/9=3（元）……3（元）.哈哈,我算出来了.可是当试卷发下来时,我居然把口算题都写错了,被扣了5分,填空题被扣了1分,我得了91分.
我写了这篇数学日记知道了简单的题目要仔细去看,而不能在本子上写对了再试卷上写错……
6、分析数学试卷 佩琪
现在数学考试已经两次了.第一次考了95分,第二次考了96分.96-95=1（分）.哎,真差劲,只多考了一分.回家后,我盯着试卷看了很久,原来没仔细检查.还有的是因为想错了.比如：比哪种蔬菜便宜?不能用一个萝卜的价钱比一个茄子的价钱.而要用每千克萝卜的价钱比每千克茄子的价钱.解决问题还要图文结合,如果只看图那就不科学了,因为2个萝卜不可能就8千克.
通过这两次考试,我明白了,试卷做好了,一定要认真检查,才能考高分.不检查,分数就一分一分被扣掉.但还要结合生活实际来想.
7、不该出错的题 许颖
今天我考了91分,我错了很多题目,所以我只要介绍一个不该错的题目.
我不该出错的题目是口算题：645-76,我原来写的得数是：69.老师问我为什么是69,我回答：645-79的我认为已经用完了,丢了百位,所以出错的.
通过这次考试,我知道考一百分并不难,只要能认真地做,细心地检查,就很有可能考上一百分的.
8、粗心的我 潘乐乐
今天,我很高兴.因为我考得比文丽多3分.可另我伤心的是,我不能考得比95分多.我错了三道题.第一题是,我把三位数看成了两位数.第二道题是把乘法看成了除法.我为什么会把乘法看成除法呢?原来现在流行除法,我才把乘法看成除法的.
小朋友们,我们一定要注意别把乘法看成除法哦!
9、粗心的我 郑佩
今天是数学测试.我觉得这张试卷很简单.在做完之后,我检查了一遍,没有错就不检查了.半晌,下课了,老师说收卷.
放学后,老师发了试卷,我看见试卷上写了99分,还写了：进步显著哦,恭喜你,郑佩!我又翻到第2页,367/5=73后面的余数和验算的得数都没写.不过的了99分,我真的很开心!