《学记》中的精辟论述,如“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”“不凌节而施”等体现了什么教学思想和原则.
2019-04-21
《学记》中的精辟论述,如“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”“不凌节而施”等体现了什么教学思想和原则.
优质解答
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论.
“不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,叫做合乎顺序.
以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想.
即发挥教师的主导作用、诱导作用,教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”,处于主导地位.这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论.
“不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育,叫做合乎顺序.
以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想.
即发挥教师的主导作用、诱导作用,教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”,处于主导地位.这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征