2019-05-07
阅读材料,并解答问题: 我们已经学过了一元一次不等式的解法,对于一些特殊的不等式,我们用作函数图象的方法求出它的解集,这也是《数学新课程标准》中所要求掌物的内容.例如:如何求不等式
用上面的知识解决问题:求不等式x 2 -x>x+3的解集. (1)设函数y 1 =______;y 2 =______. (2)两个函数图象的交点坐标为______. (3)在所给的直角坐标系中画出两个函数的图象(不要列表). (4)观察发现:不等式x 2 -x>x+3的解集为______. |
(1)由题意,设y 1 =x 2 -x,y 2 =x+3; (2)解方程:x 2 -x=x+3, 得:x 1 =-1,x 2 =3, 当x=-1时,y 1 =2;当x=3时,y 1 =6, 即两个函数的交点坐标分别为:(-1,2),(3,6); (3)如图: (4)从图象得到:当x>3或x<-1时,一次函数的图象在抛物线的下方, ∴不等式x 2 -x>x+3的解集为:x>3或x<-1. |
(1)由题意,设y 1 =x 2 -x,y 2 =x+3; (2)解方程:x 2 -x=x+3, 得:x 1 =-1,x 2 =3, 当x=-1时,y 1 =2;当x=3时,y 1 =6, 即两个函数的交点坐标分别为:(-1,2),(3,6); (3)如图: (4)从图象得到:当x>3或x<-1时,一次函数的图象在抛物线的下方, ∴不等式x 2 -x>x+3的解集为:x>3或x<-1. |