如何辅导孩子做作业
小学阶段孩子小,应该扶一把,帮他们养成良好的学习习惯,其中就包括快速、高质量的完成家庭作业.
首先,在家应该给孩子创造一种浓厚的学习环境,这一点也可以叫做家长要言传身教.所以在孩子写作业的时候,我一般不看电视,回家除了看书、备课,就是坐在电脑前做讲课课件,力争做到身体力行,这也给他们养成了爱读书的习惯.
其次,辅导孩子做作业,要根据自己孩子的特点“因材施教”.具体来说,我辅导作业主要包括两方面内容：一是观察,就是在孩子基本能独立完成的情况下,注重观察孩子在习惯和知识两方面的存在什么弱点；二是分析,辅导作业过程中的一个内容就是检查,但要避免家长检查、孩子若无其事得情况出现,我会和孩子一起检查,是共同进行时.检查作业就是要发现问题,分析原因,弄清楚孩子出现的问题到底是习惯上的还是知识上的.我的两个孩子活泼,好动,动作敏捷,辅导作业时,我主要采取鼓励和奖励的方式,使他们开开心心完成作业.从一年级第一天起,我们就坚持监督孩子做作业,同时,注重培养孩子良好的学习习惯和自学能力.
具体方法是：
1.每天孩子一到家,叫他们先洗手洗脸,喝些水,就马上开始写作业；
2.我会每天根据作业量的多少、难度给孩子定一个大概的时间,放一个时钟到孩子面前,告诉孩子指针在什么地方以前要做完作业,在规定时间内做完,要好好的表扬、奖励他们一下.
3.督促孩子一心一意做作业.做作业前要求他们事先准备好学习用具（橡皮、笔、草稿纸、书本等）,不要等到用的时候再临时去找；孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”.
4.指导他们在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,一定要避免做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；
5.做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间；
6.教会孩子如何查找学习资料的方法和途径,比如,不会写的汉字可以查《新华字典》,不懂得成语可以查《成语词典》,英语单词发音不确定,可以查《小学生英汉词典》,天文地理,科学知识可以查百科全书,还可以上网查找有关资料.网上的资源良莠不齐,要引导他们合理的选择.
7.注意劳逸结合,小学阶段做功课时间不宜过长.一般一门课程作业做好后,会让他们休息十分钟左右时间,让他们放松一下精神状态,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高；
我们原打算在一年级第一个学期每天坚持“陪读”,帮助他们养成快速、高质量的完成家庭作业的习惯.实际上,连续有3、4个星期就基本养成好习惯：我们不在家的时候,他们也能做到一放学就写作业,不会去玩一会儿或吃些东西再写.
后来,对于孩子的家庭作业,我也经常检查.看看孩子的作业有没有丢落的现象,孩子的作业能否及时完成,孩子的作业是否工整,孩子作业的错误率高不高,孩子的作业有没有抄袭的现象等等.
由于养成了良好的做作业习惯,两兄弟从一年级起,学习就很轻松,愉快,学习效果也还好.
仅供参考 :-D 如何辅导孩子做作业
小学阶段孩子小,应该扶一把,帮他们养成良好的学习习惯,其中就包括快速、高质量的完成家庭作业.
首先,在家应该给孩子创造一种浓厚的学习环境,这一点也可以叫做家长要言传身教.所以在孩子写作业的时候,我一般不看电视,回家除了看书、备课,就是坐在电脑前做讲课课件,力争做到身体力行,这也给他们养成了爱读书的习惯.
其次,辅导孩子做作业,要根据自己孩子的特点“因材施教”.具体来说,我辅导作业主要包括两方面内容：一是观察,就是在孩子基本能独立完成的情况下,注重观察孩子在习惯和知识两方面的存在什么弱点；二是分析,辅导作业过程中的一个内容就是检查,但要避免家长检查、孩子若无其事得情况出现,我会和孩子一起检查,是共同进行时.检查作业就是要发现问题,分析原因,弄清楚孩子出现的问题到底是习惯上的还是知识上的.我的两个孩子活泼,好动,动作敏捷,辅导作业时,我主要采取鼓励和奖励的方式,使他们开开心心完成作业.从一年级第一天起,我们就坚持监督孩子做作业,同时,注重培养孩子良好的学习习惯和自学能力.
具体方法是：
1.每天孩子一到家,叫他们先洗手洗脸,喝些水,就马上开始写作业；
2.我会每天根据作业量的多少、难度给孩子定一个大概的时间,放一个时钟到孩子面前,告诉孩子指针在什么地方以前要做完作业,在规定时间内做完,要好好的表扬、奖励他们一下.
3.督促孩子一心一意做作业.做作业前要求他们事先准备好学习用具（橡皮、笔、草稿纸、书本等）,不要等到用的时候再临时去找；孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好,有没有受老师表扬”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道?”.
4.指导他们在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,一定要避免做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；
5.做作业时遇到不会的题,可以先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时间；
6.教会孩子如何查找学习资料的方法和途径,比如,不会写的汉字可以查《新华字典》,不懂得成语可以查《成语词典》,英语单词发音不确定,可以查《小学生英汉词典》,天文地理,科学知识可以查百科全书,还可以上网查找有关资料.网上的资源良莠不齐,要引导他们合理的选择.
7.注意劳逸结合,小学阶段做功课时间不宜过长.一般一门课程作业做好后,会让他们休息十分钟左右时间,让他们放松一下精神状态,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高；
我们原打算在一年级第一个学期每天坚持“陪读”,帮助他们养成快速、高质量的完成家庭作业的习惯.实际上,连续有3、4个星期就基本养成好习惯：我们不在家的时候,他们也能做到一放学就写作业,不会去玩一会儿或吃些东西再写.
后来,对于孩子的家庭作业,我也经常检查.看看孩子的作业有没有丢落的现象,孩子的作业能否及时完成,孩子的作业是否工整,孩子作业的错误率高不高,孩子的作业有没有抄袭的现象等等.
由于养成了良好的做作业习惯,两兄弟从一年级起,学习就很轻松,愉快,学习效果也还好.
仅供参考 :-D