我开学会去当代课老师,可是因为我之前没有过相关的教学经验,所以希望有经验的老师可以给我指点一下.读课文的话,是我先通读一遍再一句一句的教学生读?还是直接让学生们根据拼音自己读,不需要我带领他们读书呢?还有就是请教一下小学的语文课能够用到的游戏有些什么呢?一节课的安排是不是：读课文,讲生词生字,理解中心思想,讲讲读后感,布置作业就可以了呢?还有些什么需要注意的事项吗?
2019-05-04
我开学会去当代课老师,可是因为我之前没有过相关的教学经验,所以希望有经验的老师可以给我指点一下.读课文的话,是我先通读一遍再一句一句的教学生读?还是直接让学生们根据拼音自己读,不需要我带领他们读书呢?还有就是请教一下小学的语文课能够用到的游戏有些什么呢?一节课的安排是不是：读课文,讲生词生字,理解中心思想,讲讲读后感,布置作业就可以了呢?还有些什么需要注意的事项吗?
优质解答
我自己的感觉.
一篇课文简单的话分为三个课时.第一课时先解决要求要认识的生字,学完之后有时间还可以教读一下课文.第二课时接着学习课文.第三课时就是要求写的生字,学完之后有时间可以当堂完成写字作业.
学习课文的时候：1.导入课文,你可以用一些谜语、游戏或是一些生动的图片或是话语来导入课文.通过导入来引起学生的注意,激发学生的兴趣.2.分析课文的重难点.在教案当中你先设定这堂课的重难点,围绕这个来完成.可以分段落来解说,也可以找重点来.在这过程当中,可以穿插一下游戏.比如说“抢答”：提出一个问题,让学生举手抢答.3.总结.完整的一节课,在结束的时候,一定要有个总结语.总结这节课学习了什么内容.4.布置作业.
我自己的感觉.
一篇课文简单的话分为三个课时.第一课时先解决要求要认识的生字,学完之后有时间还可以教读一下课文.第二课时接着学习课文.第三课时就是要求写的生字,学完之后有时间可以当堂完成写字作业.
学习课文的时候：1.导入课文,你可以用一些谜语、游戏或是一些生动的图片或是话语来导入课文.通过导入来引起学生的注意,激发学生的兴趣.2.分析课文的重难点.在教案当中你先设定这堂课的重难点,围绕这个来完成.可以分段落来解说,也可以找重点来.在这过程当中,可以穿插一下游戏.比如说“抢答”：提出一个问题,让学生举手抢答.3.总结.完整的一节课,在结束的时候,一定要有个总结语.总结这节课学习了什么内容.4.布置作业.