某班学生开展“历史变革与社会发展”的研究性学习活动，探讨中国古代史上的重大变革对历史发展的影响。阅读材料，结合所学的知识回答相关问题。

       探究课题一：从封邦建国到郡县制

       材料一 西周时期分封了许多诸侯国，这些诸侯国与周王的关系有如下特点：第一，周王无权干涉诸侯国内政，诸侯国内设官分职、组建军队、采用何种方式治民，都由诸侯自行决定。第二，周王无权干涉诸侯国君的废立。第三，赋税收入均归诸侯国，周王不能享有，周王的一切财政收入均来源于王畿（周王直接管辖区）。诸侯国虽然要向周王纳贡，但仅为各地土特产，数量极为有限。纳贡不是赋税，反映不出国家的主权关系。

——依据田昌五等著《周秦社会结构研究》（1）结合材料和所学知识，比较分封制和郡县制度下中央和地方关系的不同。

       探究课题二：自然经济削弱和商品经济发展

材料二 唐朝农产品商品化程度很高。尤其是茶叶在唐代已成为生活必需品，市场广泛，著名茶园规模大、产量多。唐朝中期，政府开始征收茶税。唐代在广大农村，都有定期举行的草市。草市在北方称“集”，也有按交易的主要物品命名的，如柴市、米市、马市等。

材料三  清代前期，棉花、蚕桑、茶叶、油料等经济作物的种植面积都扩大了，明清时期，出现了不少著名的产棉区，如山东东昌府所产棉花，“商人贸于四方”；江苏松江府一些地区种棉花的占百分之七八十。福建漳州府和汀州府是烟草专业户集中的地区。北京丰台草桥一带各村庄都种花卉，被誉为“花乡”。明清商业继续繁荣，国内市场扩大，农工产品种类多达两百余种。商品经济向农村延伸，江浙地区以工商业著称的市镇，也蓬勃兴起。

（2）根据材料二、三，概括隋唐、明清时期农村经济发展的相似特点。

探究课题三：思想专制到民主启蒙

材料四  董仲舒说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论百家殊方，指意不同，是以上亡以统一，法制数变，下不知所守。臣愚认为，诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以矣。”   

材料五  黄宗羲说：“凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉为一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣!”

请回答：

       （3）根据材料四、五，这二位思想家各处于什么时代?指出其时代特点。

       （4）二段材料反映的两个人的政治观点分别是什么？分别产生了什么影响?

       （5）他们的观点对我们今天的社会主义建设有什么指导意义?