阅读材料，回答问题。

材料一  在他们心目中，古代希腊罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲达到高度繁荣和高度完美的境界……

这个时期产生的文学、艺术作品及政治、哲学著作都鲜明地表现出新的时代精神：重视现实生活……发挥人们的聪明才智及创造潜力……在文学艺术上表达人的真实感情……重视科学实验……强调发展个性……表现乐观主义精神等。

――吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料二  已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚必须承认某一个人的行为与裁断……因此一个君主的臣民，不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体……

――霍布斯《利维坦》

君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君王只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了……在国家里没有什么基本上不能废除……

――卢梭《社会契约论》

材料三  18世纪则常被人们称为“启蒙时代”或“理性时代”，一大批法国的伟大思想家将启蒙运动推向了顶峰。

――摘自《世界近代史》

（1）据材料一并结合所学知识，说明文艺复兴与古希腊罗马文化的关系。（2分）

（2）材料二中卢梭与霍布斯的思想有何不同之处？（4分）

（3）简要介绍法国主要启蒙思想家关于政治民主的主张。（6分）

（4）根据上述材料并结合所学知识，概括指出材料二、三反映的文化运动与材料一反映的文化运动相比在反封建上有何变化？（4分）