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阅读《伶官传序》,完 阅读《伶官传序》,完成1-7题.  呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣.  世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁.此三者,吾遗恨也. 与尔三矢,尔其无忘乃父之志 ”庄宗受而藏之于庙.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之.方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫

2019-04-30

阅读《伶官传序》,完
阅读《伶官传序》,完成1-7题.
  呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣.
  世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁.此三者,吾遗恨也. 与尔三矢,尔其无忘乃父之志 ”庄宗受而藏之于庙.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之.方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益.”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也.
  故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争; 及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑 .夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独怜人也哉!
1.下列加粗字读音有误的一项是(     )
A. 玷 污(diàn) 仇 雠 (chóu) 同仇敌 忾 (gài)
B. 伶 官(1íng) 沾 襟(zhān) 意气之 盛 (shèng)
C.锦 囊 (náng) 溺 爱(nì) 盛 以锦囊(chéng)
D.聚 歼 (jiān) 睥 睨(pì) 拈 轻怕重(niān)
2.对下列句子中加粗词解释有误的一项是(     )
A.方其系燕父子以 组 (绳索)  原 (推究)庄宗之所以得天下
B. 逸豫 (犹豫)可以亡身   抑 本 (推究)其成败之迹
C. 盛 (装着)以锦囊     祸患常积于 忽微 (微小的事)
D. 何其 (多么)衰也!    凯旋而 纳 (收藏)之
3.下列句中加粗词语活用不同于其它三项是(     )
A. 函 梁君臣之首
B.从郦山下,道 芷阳间行
C.唐浮图慧褒始 舍 于其址
D.一夫 夜 呼,乱者四应
4.下列加粗词语与现代汉语相同的一项是(     )
A.岂非 人事 哉
B.与其 所以 失天下者
C.则遣 从事 以一少牢告庙
D.其 意气 之盛,可谓壮哉
5.下列各组句子中加粗词意义和用法完全相同的一项是(     )
A.①而智勇多困 于 所溺②祸患常积 于 忽微
B.① 岂 得之难而失之易欤② 岂 独伶人也哉
C.①入 于 太庙②而皆自 于 人欤
D.①自然 之 理也②莫能与 之 争
6.下列各句对文意的解说不正确的一项是(     )
A.第1段评论庄宗的盛衰得失,阐明中心论点,既赞叹庄宗成功又慨叹庄宗失败,呼应文章开头.
B.以他的“极盛”和他的“极衰”构成强烈的对比,在对比中强调“人事”作用.
C.“岂得之难……而皆自于人欤?”连用问句,发人深思,并寓结论于疑问中,之后引《尚书》作答,引出古训,点明庄宗得失天下的原因,即本源在于“天命”.
D.段末引出历史教训,含蓄地批判朝政,讽谏统治者不要忘记历史教训,意味深长,具有很强的现实针对性和普遍性.
7.将文中划横线的句子译成现代汉语.
(1)与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
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(2)及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑.
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优质解答
1.A
2.B
3.D
4.D
5.B
6.C
7.(1)交给你三支箭,希望你不要忘记你父亲报仇的志向.
  (2)等到他衰败时,几十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑.
1.A
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7.(1)交给你三支箭,希望你不要忘记你父亲报仇的志向.
  (2)等到他衰败时,几十个乐官就把他困住,最后身死国灭,被天下人耻笑.
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