《中国中学生报》(http：//www． cc ppg． c om． cn )在网上就“你对老师讲课时‘拖堂’现象的态度”进行了调查，2001年11月19日网上显示的调查结果如图所示．请问：为什么编辑对这一条形统计图表的结论作出声明“网上调查结果不具普遍代表性，仅供参考”？是条形统计图表不能反映出这一统计数据的信息吗？

2019-04-26

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《中国中学生报》(http：//www． cc ppg． c om． cn )在网上就“你对老师讲课时‘拖堂’现象的态度”进行了调查，2001年11月19日网上显示的调查结果如图所示．

请问：为什么编辑对这一条形统计图表的结论作出声明“网上调查结果不具普遍代表性，仅供参考”？是条形统计图表不能反映出这一统计数据的信息吗？

优质解答

答案：

解析：

　　网上的调查首先从设计调查方式的角度看是不合适的，因为这一方式有受到很多条件的约束，条形统计图无误地将这一比例值显示出来，但其结论只能作为一个参考，不具有代表性，其原因有以下两点：

　　(1)全国能够上网的人主要是在有条件和经济发展较好的地方，不具有代表性；

　　(2)发表自己意见仅是上网人群中对学习感兴趣的人，样本容量也仅有1 000多人，也不具有代表性．

　　
分析：
条形统计图表的本身并不存在任何不当之处，问题在于我们对网上调查这一方式是否具备抽样的随机性，对这一问题要能够作出探究

答案：

解析：

　　网上的调查首先从设计调查方式的角度看是不合适的，因为这一方式有受到很多条件的约束，条形统计图无误地将这一比例值显示出来，但其结论只能作为一个参考，不具有代表性，其原因有以下两点：

　　(1)全国能够上网的人主要是在有条件和经济发展较好的地方，不具有代表性；

　　(2)发表自己意见仅是上网人群中对学习感兴趣的人，样本容量也仅有1 000多人，也不具有代表性．

　　
分析：
条形统计图表的本身并不存在任何不当之处，问题在于我们对网上调查这一方式是否具备抽样的随机性，对这一问题要能够作出探究