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我曾任初一的英语课代表,英语老师对我很好.现在要上初二了,我突然知道换了一个英语老师,我恐啊我属于在班中还好的,其实没多少水,口语也不怎么样,据说那个老师是初三下来的,我该怎么办啊我就怕老师上课会不会提很难的问题.然后叫课代表回答,我回答不出怎么办,或是说的很怪.我会很郁闷的

2019-06-19

我曾任初一的英语课代表,英语老师对我很好.现在要上初二了,我突然知道换了一个英语老师,我恐啊
我属于在班中还好的,其实没多少水,口语也不怎么样,据说那个老师是初三下来的,我该怎么办啊
我就怕老师上课会不会提很难的问题.然后叫课代表回答,我回答不出怎么办,或是说的很怪.我会很郁闷的
优质解答
既然口语不好,就天天早上或睡前腾出一些时间,买一本英语书或者是课本,早上要大声的读出来,如果可以晚上默读或者不用大声读,就用你平时看书的习惯,但要注意有些不懂得,一定要查一下字典,还有音标,一定记住不懂得一定要弄懂(但也要有范围的去弄懂,切忌勿要钻牛角尖,这是学习的大忌),多读多练才能有效果.这样不仅可以使你的口语有所提高还可以培养你的语感,语感出来了,英语其实也就不是很难了.我那时跟你差不多,也是害怕老师叫回答问题回答错或者回答不上来,就感觉不自在,既然这样那就从自身的不足坐起,除了口语你还要记语法,让你记语法是为了有些它是固定句型有时靠你的语感是不行的,现在学英语没什么好办法,只能靠背单词练语感(口语)记语法.
其实你不用害怕回答错或者回答不出来,每个人都有不会或拿不准的问题,即使是老师他也不一定都会,只要你努力的学习英语都会有回报,你现在才初二,以后学英语的路还长,只要你坚持我刚才的说法去做,一定有成效,不要怕,初三的老师教你是好事,他既然从初三下来,说明他懂得知识比较多,相对来说经验更足,回答错的题不要感觉很丢人,其实答不上来或者打错其实都是一种机会,这是给你让你能够把知识记得更牢的一次机会,这次犯了,下次就不会不会了.不会的要勤问老师问同学直到自己懂为止!
我再给你几点建议,对于英语,你要准备三个本子,第一个本子是把你不认识的单词查字典找出来,把该写的写上,最好把有关他的词组或句型抄下,然后如果可以的话自己造个句子,或抄字典上你认为有用的一个句子,不过最好自己造印象深刻;第二个本子是记语法,上课时老师讲的还有卷子上经常提到的语法;第三个本子比较前两个要重要些,是改错本,把你的错题全部抄上去,然后把牵扯的知识记下,最好答案先写道本子反面,等积累一定的数目,比如十道题一组,然后在自己写一遍,写完对对答案看自己过了一段时间是不是忘记了,总结一下,更有帮助~~~
希望我说的对你有一些帮助!
既然口语不好,就天天早上或睡前腾出一些时间,买一本英语书或者是课本,早上要大声的读出来,如果可以晚上默读或者不用大声读,就用你平时看书的习惯,但要注意有些不懂得,一定要查一下字典,还有音标,一定记住不懂得一定要弄懂(但也要有范围的去弄懂,切忌勿要钻牛角尖,这是学习的大忌),多读多练才能有效果.这样不仅可以使你的口语有所提高还可以培养你的语感,语感出来了,英语其实也就不是很难了.我那时跟你差不多,也是害怕老师叫回答问题回答错或者回答不上来,就感觉不自在,既然这样那就从自身的不足坐起,除了口语你还要记语法,让你记语法是为了有些它是固定句型有时靠你的语感是不行的,现在学英语没什么好办法,只能靠背单词练语感(口语)记语法.
其实你不用害怕回答错或者回答不出来,每个人都有不会或拿不准的问题,即使是老师他也不一定都会,只要你努力的学习英语都会有回报,你现在才初二,以后学英语的路还长,只要你坚持我刚才的说法去做,一定有成效,不要怕,初三的老师教你是好事,他既然从初三下来,说明他懂得知识比较多,相对来说经验更足,回答错的题不要感觉很丢人,其实答不上来或者打错其实都是一种机会,这是给你让你能够把知识记得更牢的一次机会,这次犯了,下次就不会不会了.不会的要勤问老师问同学直到自己懂为止!
我再给你几点建议,对于英语,你要准备三个本子,第一个本子是把你不认识的单词查字典找出来,把该写的写上,最好把有关他的词组或句型抄下,然后如果可以的话自己造个句子,或抄字典上你认为有用的一个句子,不过最好自己造印象深刻;第二个本子是记语法,上课时老师讲的还有卷子上经常提到的语法;第三个本子比较前两个要重要些,是改错本,把你的错题全部抄上去,然后把牵扯的知识记下,最好答案先写道本子反面,等积累一定的数目,比如十道题一组,然后在自己写一遍,写完对对答案看自己过了一段时间是不是忘记了,总结一下,更有帮助~~~
希望我说的对你有一些帮助!
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