（1）该题考查的是对文内容的概括总结，总结文章的主要内容就要弄清楚记叙文的六要素，就是什么人在什么时间在哪里发生了什么事，最后怎么样了，能够交代清楚事情的发生即可．文章写了作文课上，老师教我们写应有文，后来老师要求写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了的事．语言要简洁，意思正确即可．
（2）该题考查的是对概括内容的分析补充，这就要结合上下文去分析．同学们七嘴八舌地说起来，再联系下文老师的话可见同学们说的不是母亲的体貌特征，那就应该是母亲的日常生活，比如“我妈妈特别爱唠叨…”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生…”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间…”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我…”等，这些都是妈妈平时的生活中的表现，意思表达正确即可．
（3）该题考查的是对加点词的品析，要写出在表达上的效果，就要结合段落的意思去分析．
       “干净漂亮”是对学生的描写，但是这也是对妈妈的侧面描写，学生穿戴干净，衬托出妈妈的精心照顾．
       “从来也没有”写出了孩子们对自己的母亲从不关注，觉得母亲对自己的照顾是理所当然的，他们不会关注自己的母亲，这与上面的他们关注明星和同学的穿戴形成强烈的对比，反映了孩子对自己母亲的忽视．
（4）该题考查的是句子在文章结构上的作用，要联系上下文进行分析．句子的前面的意思是同学们的写作都失败了，该句子就是老师对失败的原因的分析，就是同学们从来没有关注过自己的母亲，这就引起后面的“关注”的话题，因此该句子在结构上的作用就是承上启下的作用，是对前文的总结，以及引出后文的议论部分．能够用自己的话概括出来即可．
（5）该题考查的是对句子含义的理解分析，该句子位于文章的最后一段，它起到了点题的作用，该句子是以问句的形式出现的，它的意思是批评那些对父母忽视的孩子，同时它意思强烈地呼吁孩子们能够有一颗关爱父母的心，及时地关注父母，回报父母．
答案：
（1）作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了．  （一句l分，意思对即可．共3分）
（2）示例：“我妈妈特别爱唠叨…”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生…”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间…”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我…”（联系上下文，用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可．3分）
（3）“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视．“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，于上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视．（一处（2分），意思对即可．共4分）
（4）过渡（承上启下）．收束前文的叙事部分，引起下文的议论、抒情部分．（（3分），只答过渡或承上启下给1分）
（5）委婉地批评孩子们对父母的忽视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父毋的心，从现在开始，及时回报父母．  （意思对即可．2分） （1）该题考查的是对文内容的概括总结，总结文章的主要内容就要弄清楚记叙文的六要素，就是什么人在什么时间在哪里发生了什么事，最后怎么样了，能够交代清楚事情的发生即可．文章写了作文课上，老师教我们写应有文，后来老师要求写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了的事．语言要简洁，意思正确即可．
（2）该题考查的是对概括内容的分析补充，这就要结合上下文去分析．同学们七嘴八舌地说起来，再联系下文老师的话可见同学们说的不是母亲的体貌特征，那就应该是母亲的日常生活，比如“我妈妈特别爱唠叨…”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生…”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间…”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我…”等，这些都是妈妈平时的生活中的表现，意思表达正确即可．
（3）该题考查的是对加点词的品析，要写出在表达上的效果，就要结合段落的意思去分析．
       “干净漂亮”是对学生的描写，但是这也是对妈妈的侧面描写，学生穿戴干净，衬托出妈妈的精心照顾．
       “从来也没有”写出了孩子们对自己的母亲从不关注，觉得母亲对自己的照顾是理所当然的，他们不会关注自己的母亲，这与上面的他们关注明星和同学的穿戴形成强烈的对比，反映了孩子对自己母亲的忽视．
（4）该题考查的是句子在文章结构上的作用，要联系上下文进行分析．句子的前面的意思是同学们的写作都失败了，该句子就是老师对失败的原因的分析，就是同学们从来没有关注过自己的母亲，这就引起后面的“关注”的话题，因此该句子在结构上的作用就是承上启下的作用，是对前文的总结，以及引出后文的议论部分．能够用自己的话概括出来即可．
（5）该题考查的是对句子含义的理解分析，该句子位于文章的最后一段，它起到了点题的作用，该句子是以问句的形式出现的，它的意思是批评那些对父母忽视的孩子，同时它意思强烈地呼吁孩子们能够有一颗关爱父母的心，及时地关注父母，回报父母．
答案：
（1）作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了．  （一句l分，意思对即可．共3分）
（2）示例：“我妈妈特别爱唠叨…”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生…”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间…”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我…”（联系上下文，用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可．3分）
（3）“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视．“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，于上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视．（一处（2分），意思对即可．共4分）
（4）过渡（承上启下）．收束前文的叙事部分，引起下文的议论、抒情部分．（（3分），只答过渡或承上启下给1分）
（5）委婉地批评孩子们对父母的忽视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父毋的心，从现在开始，及时回报父母．  （意思对即可．2分）