高中实验图像连线直线居多,所以,首先要确定是不是一条直线.若是,则要让数据点尽可能在直线上,偏离明显一点的要分居直线两侧且两侧个数差不多,偏离太大的要舍弃.
若是曲线则要用平滑的曲线把这些点联系起来,有所偏离的也要分居曲线两侧.
用曲线把所有点连接起来肯定不行,要看趋势,识大体.
高中描点的问题反反复复就是那么几个,你把这样的题集中起来一块看就会得到一些规律、经验. 高中实验图像连线直线居多,所以,首先要确定是不是一条直线.若是,则要让数据点尽可能在直线上,偏离明显一点的要分居直线两侧且两侧个数差不多,偏离太大的要舍弃.
若是曲线则要用平滑的曲线把这些点联系起来,有所偏离的也要分居曲线两侧.
用曲线把所有点连接起来肯定不行,要看趋势,识大体.
高中描点的问题反反复复就是那么几个,你把这样的题集中起来一块看就会得到一些规律、经验.