弹簧测力计相当于橡皮筋,但他能直接测出力的大小.下面的实验就用到了弹簧测力计.为了探究摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图甲所示的实验.1,如果想利用实验来探究摩擦力的大小与重力的关系,设计怎样的实验步骤?这是小学五年级上册新课标教科版黄冈ab卷,五年级上册第四单元测试卷 我会探究 第二题的第一小题
2019-04-20
弹簧测力计相当于橡皮筋,但他能直接测出力的大小.下面的实验就用到了弹簧测力计.为了探究摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图甲所示的实验.
1,如果想利用实验来探究摩擦力的大小与重力的关系,设计怎样的实验步骤?
这是小学五年级上册新课标教科版黄冈ab卷,五年级上册第四单元测试卷 我会探究 第二题的第一小题
优质解答
器材：带有挂钩的小木块、木板、玻璃板、砝码、弹簧测力计（弹簧秤也可）
1、用弹簧测力计牵引小木块在木板上沿水平方向匀速滑动,记录弹簧测力计示数.
2、用弹簧测力计牵引小木块在玻璃板上沿水平方向匀速滑动,记录弹簧测力计示数.
3、在小木块上放一个砝码后用弹簧测力计牵引小木块在玻璃板上沿水平方向匀速滑动,记录弹簧测力计示数.
结论：由于木板和玻璃板表面的粗糙程度不同,导致摩擦力不同,在其他条件相同的情况下粗糙程度（摩擦系数）越大,摩擦力越大.在木块上加上一个砝码后,我们发现摩擦力增大,这说明产生滑动摩擦力的两平面间的垂直作用力越大,则摩擦力越的.
总之,我们都从这两点出发,关于具体的实验怎么弄都行,只要保证合理
器材：带有挂钩的小木块、木板、玻璃板、砝码、弹簧测力计（弹簧秤也可）
1、用弹簧测力计牵引小木块在木板上沿水平方向匀速滑动,记录弹簧测力计示数.
2、用弹簧测力计牵引小木块在玻璃板上沿水平方向匀速滑动,记录弹簧测力计示数.
3、在小木块上放一个砝码后用弹簧测力计牵引小木块在玻璃板上沿水平方向匀速滑动,记录弹簧测力计示数.
结论：由于木板和玻璃板表面的粗糙程度不同,导致摩擦力不同,在其他条件相同的情况下粗糙程度（摩擦系数）越大,摩擦力越大.在木块上加上一个砝码后,我们发现摩擦力增大,这说明产生滑动摩擦力的两平面间的垂直作用力越大,则摩擦力越的.
总之,我们都从这两点出发,关于具体的实验怎么弄都行,只要保证合理