以下文章来源 妈咪爱婴网 仅供参考.
学前班数学下册教案：学习1-20按群计数
教学目标 1、学习1-20按群计数,两个两个数； 2、建立数群概念.教学准备 教师演示板一套,幼儿人手一套学具.一、活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20.二、活动组织：1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝……
教学目标
1、学习1-20按群计数,两个两个数；
2、建立数群概念.
教学准备
教师演示板一套,幼儿人手一套学具.
一、活动导入：
教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20.
二、活动组织：
1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝棋子,两个绿棋子,2个黑棋子,一共10个棋子.
2、教师提问：
一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?
先让幼儿按个数数,再按颜色数--2、4、6、8、10.
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子.
4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律.
5、游戏"听声音拿棋子."
教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉.
活动结束 收回插板.
活动延伸,户外体育活动的报数游戏,数字表的点数游戏. 以下文章来源 妈咪爱婴网 仅供参考.
学前班数学下册教案：学习1-20按群计数
教学目标 1、学习1-20按群计数,两个两个数； 2、建立数群概念.教学准备 教师演示板一套,幼儿人手一套学具.一、活动导入：教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20.二、活动组织：1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝……
教学目标
1、学习1-20按群计数,两个两个数；
2、建立数群概念.
教学准备
教师演示板一套,幼儿人手一套学具.
一、活动导入：
教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20.
二、活动组织：
1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝棋子,两个绿棋子,2个黑棋子,一共10个棋子.
2、教师提问：
一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?
先让幼儿按个数数,再按颜色数--2、4、6、8、10.
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子.
4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律.
5、游戏"听声音拿棋子."
教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉.
活动结束 收回插板.
活动延伸,户外体育活动的报数游戏,数字表的点数游戏.