答案 (1) 不该。因为义务教育法规定，接受义务教育是每个适龄儿童和少年享有的权利。学校不得随意开除学生。(2) 他们的行为是不珍惜自己受教育的权利，也是没有自觉履行受教育的义务。(3) 首先要关心他们，帮助他们认清自身行为的危害，使他们认识到接受义务教育的重要性;其次协助老师和学校做好教育工作，在学业上帮助他们，给他们补差补缺，帮助他们 恢复信心。  解析  本题以发生在学生身边的事例为背景，考査学生对珍惜受教育权利，履行受教育义务的理解与认识。第(1)问，要明确对班里违纪的学生不该开除，因为义务教育法规定，接受义务教育是每个适龄儿童和少年享有的权利。学校不 得随意开除学生。第(2)问，违纪和抄作业的学生是没有珍 惜受教育的权利，履行受教育的义务的表现。第(3)问首先 要帮助他们认清自身行为的危害，认识到接受义务教育的重要性;其次协助老师和学校做好教育工作，在学业上帮助他们，给他们补差补缺 帮助他们恢复信心。

答案 (1) 不该。因为义务教育法规定，接受义务教育是每个适龄儿童和少年享有的权利。学校不得随意开除学生。(2) 他们的行为是不珍惜自己受教育的权利，也是没有自觉履行受教育的义务。(3) 首先要关心他们，帮助他们认清自身行为的危害，使他们认识到接受义务教育的重要性;其次协助老师和学校做好教育工作，在学业上帮助他们，给他们补差补缺，帮助他们 恢复信心。  解析  本题以发生在学生身边的事例为背景，考査学生对珍惜受教育权利，履行受教育义务的理解与认识。第(1)问，要明确对班里违纪的学生不该开除，因为义务教育法规定，接受义务教育是每个适龄儿童和少年享有的权利。学校不 得随意开除学生。第(2)问，违纪和抄作业的学生是没有珍 惜受教育的权利，履行受教育的义务的表现。第(3)问首先 要帮助他们认清自身行为的危害，认识到接受义务教育的重要性;其次协助老师和学校做好教育工作，在学业上帮助他们，给他们补差补缺 帮助他们恢复信心。