政治
20世纪50年代,我国音乐学院的学生练习曲目大多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习拉小提琴的一些年轻人,决心创作出中国人自己的作品。他们以发展民族音乐为使命,创作出了感动世界的经典曲目——《梁祝》。这首中西乐器相互渗透的协奏曲,展现了中华文化鲜明的风格和特点,成为通过文化融合实现文化创新的艺术典范。在国内,它能走进不同时代听众的心灵;在国外,它是中国的文化符号和情感符号…… (1)《梁祝》成功的关键是什么? (2)在正确对待传统文化与外来文化方面,上述事例对你有什么启示? &nb

2019-04-03

20世纪50年代,我国音乐学院的学生练习曲目大多是外国音乐家的作品。在上海音乐学院学习拉小提琴的一些年轻人,决心创作出中国人自己的作品。他们以发展民族音乐为使命,创作出了感动世界的经典曲目——《梁祝》。这首中西乐器相互渗透的协奏曲,展现了中华文化鲜明的风格和特点,成为通过文化融合实现文化创新的艺术典范。在国内,它能走进不同时代听众的心灵;在国外,它是中国的文化符号和情感符号……

(1)《梁祝》成功的关键是什么?

(2)在正确对待传统文化与外来文化方面,上述事例对你有什么启示?

 

优质解答
(1)《梁祝》之所以能成功,关键在于坚持了文化创新。在内容及形式上积极借鉴和融合了不同民族文化,博采众长,增强了作品的文化吸引力和感召力。 (2)首先,文化创新要立足于社会实践,体现时代精神;其次,要继承传统,做到“继承传统,推陈出新”;再次,进行文化的交流、借鉴和融合,要以我为主、为我所用,发展本民族文化。   本题以《梁祝》的创作由来为背景,考查文化创新的途径,考查学生获取和解读信息的能力及论证和探讨问题的能力。解答本题,应首先阅读材料,联系所学知识,进行全面深入的分析。《梁祝》是中西乐器相互渗透,是通过文化融合实现文化创新的艺术典范,体现了文化创新的多种途径。文化创新既要立足于实践,又要正确对待传统文化和外来文化。
(1)《梁祝》之所以能成功,关键在于坚持了文化创新。在内容及形式上积极借鉴和融合了不同民族文化,博采众长,增强了作品的文化吸引力和感召力。 (2)首先,文化创新要立足于社会实践,体现时代精神;其次,要继承传统,做到“继承传统,推陈出新”;再次,进行文化的交流、借鉴和融合,要以我为主、为我所用,发展本民族文化。   本题以《梁祝》的创作由来为背景,考查文化创新的途径,考查学生获取和解读信息的能力及论证和探讨问题的能力。解答本题,应首先阅读材料,联系所学知识,进行全面深入的分析。《梁祝》是中西乐器相互渗透,是通过文化融合实现文化创新的艺术典范,体现了文化创新的多种途径。文化创新既要立足于实践,又要正确对待传统文化和外来文化。
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