有理数,无理数,正数,正整数,负整数,负数,负整数,这些的定义,概念和怎么样区别
2019-05-03
有理数,无理数,正数,正整数,负整数,负数,负整数,这些的定义,概念和怎么样区别
优质解答
初中范围内学到的数都是实数,实数分为有理数和无理数,有理数都能写成分数的形式,而无理数均不能用分数的形式表示.有理数是在7年级上学到的,无理数会在8年级接触到.
有理数可分为整数和分数,整数包含正整数、0、负整数,分数包含正分数和负分数
有理数又可分为正数、0、负数,正数分为正整数和正分数,负数分为负整数和负分数.
注意两种分类中0的位置.
小数的概念基本只在小学出现,可分为有限小数、无限循环小数、无限不循环小数,其中有限小数和无限循环小数都可以写成分数的形式,故在初中时基本不出现小数的形式；而无限不循环小数不能写成分数的形式,即是8年级学到的无理数,常见的就是圆周率π.
自然数是小学学习到的概念,是指那些自然存在、容易理解的数.从初中的角度来说,自然数包含于整数,且由0和正整数组成
初中范围内学到的数都是实数,实数分为有理数和无理数,有理数都能写成分数的形式,而无理数均不能用分数的形式表示.有理数是在7年级上学到的,无理数会在8年级接触到.
有理数可分为整数和分数,整数包含正整数、0、负整数,分数包含正分数和负分数
有理数又可分为正数、0、负数,正数分为正整数和正分数,负数分为负整数和负分数.
注意两种分类中0的位置.
小数的概念基本只在小学出现,可分为有限小数、无限循环小数、无限不循环小数,其中有限小数和无限循环小数都可以写成分数的形式,故在初中时基本不出现小数的形式；而无限不循环小数不能写成分数的形式,即是8年级学到的无理数,常见的就是圆周率π.
自然数是小学学习到的概念,是指那些自然存在、容易理解的数.从初中的角度来说,自然数包含于整数,且由0和正整数组成