物理
为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是；（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2乙所示，你认为原因可能是；（3）下面设计的不合格存在的不足之处是：； A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 25 27 29 第二次测量 25

2019-06-24

为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．
作业帮
（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是___；
（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2乙所示，你认为原因可能是___；
（3）下面设计的不合格存在的不足之处是：___；
A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
第一次测量 25 27 29
第二次测量 25 26 27
第三次测量
（4）排除故障后，测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图3甲、乙、丙所示，可读出：IA=0.54A，IB=___A，IC=___A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：___．（写出关系式即可）
作业帮
（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：___．
（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见___．
优质解答
（1）由图2所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的．
（2）试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，根据图示可知，电流表的量程选择太小．
（3）由表中实验数据可知，电流值后面没有单位，这是设计的不足之处；
（4）由图3乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A，由图3丙所示电流表可知，其量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1A；
由表中实验数据可知，在误差允许范围内，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即IC=IA+IB；
（5）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是更换不同规格的小灯泡继续实验的方法进行验证；
（6）一个电流表在不同位置测量时，读数误差较大，为了减小误差可以使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
故答案为：
（1）电流表正负接线柱接反了；
（2）电流表的量程选择太小；
（3）电流没有单位；
（4）0.46A；1A；I1+I2=I；
（5）更换不同规格的小灯泡；
（6）使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流． （1）由图2所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的．
（2）试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，根据图示可知，电流表的量程选择太小．
（3）由表中实验数据可知，电流值后面没有单位，这是设计的不足之处；
（4）由图3乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A，由图3丙所示电流表可知，其量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1A；
由表中实验数据可知，在误差允许范围内，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即IC=IA+IB；
（5）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是更换不同规格的小灯泡继续实验的方法进行验证；
（6）一个电流表在不同位置测量时，读数误差较大，为了减小误差可以使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
故答案为：
（1）电流表正负接线柱接反了；
（2）电流表的量程选择太小；
（3）电流没有单位；
（4）0.46A；1A；I1+I2=I；
（5）更换不同规格的小灯泡；
（6）使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流．
相关问答