小学二年级主要是培养一个估算的意识,不论他给出多大偏差的答案,只要是根据条件有理由地估算,都要给予鼓励和支持,如果偏差太大的,给予引导纠正即可 小学二年级主要是培养一个估算的意识,不论他给出多大偏差的答案,只要是根据条件有理由地估算,都要给予鼓励和支持,如果偏差太大的,给予引导纠正即可